1. гуманность и милосердие к растущему человеку;
2. Период ухаживания
3. наказание (лишение удовольствий, отказ от дружбы, телесные наказания).
4. Жизненный цикл семьи
4.1. Вступление в брак
4.2. Рождение и воспитание детей
4.3. Выход детей из семьи
4.4. Выход обоих супругов на пенсию
5. Механизмы воспитания в семье
5.1. Подкрепление
5.1.1. предполагает, что у детей будет формироваться тип поведения, который отвечает ценностным представлениям семьи о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо»
5.2. Идентификация
5.2.1. означает, что ребенок, любя и уважая своих родителей, признавая их авторитет, подражает им, в большей или меньшей степени ориентируется на их пример поведения, отношений с окружающими, деятельности и т.д
5.3. Понимание
5.3.1. направлено на содействие формированию самосознания ребенка и его личности в целом
6. Методы семейного воспитания
6.1. убеждение (объяснение, внушение, совет)
6.2. личный пример
6.3. поощрение (похвала, подарки, интересная для детей перспектива)
7. Принципы семейного воспитания
7.1. вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных участников;
7.2. открытость и доверительность отношений с детьми;
7.3. оптимистичность и доброжелательность взаимоотношений в семье
7.4. последовательность в своих требованиях
7.5. оказание посильной помощи своему ребенку, готовность отвечать на его вопросы
8. Компоненты семейного воспитания
8.1. физическое
8.1.1. основывается на здоровом образе жизни и включает правильную организацию распорядка дня, занятия спортом, закаливание организма и т. д
8.2. нравственное
8.2.1. стержень отношения, формирующих личность. Воспитание непреходящих моральных ценностей — любви, уважения, доброты, порядочности, честности, справедливости, совести, достоинства, долга;
8.3. интеллектуальное
8.3.1. предполагает заинтересованное участие родителей в обогащении детей знаниями, формировании потребностей их приобретения и постоянного обновления;
8.4. эстетическое
8.4.1. призвано развить таланты и дарования детей или просто дать им представление о прекрасном, существующем в жизни;
8.5. трудовое
8.5.1. закладывает основу их будущей праведной жизни. У человека, не приученного трудиться, един путь — поиск «легкой»» жизни.
9. В зависимости от количества поколений, проживающих под одной крышей
9.1. расширенные или кровнородственные, включающие в себя три и более поколений.
10. нуклеарные или двупоколенные (родители, дети);
11. Функции семьи
11.1. репродуктивная — деторождение как количественное и качественное воспроизводство населения;
11.2. социализация — передача норм и правил, принятых в данном обществе, потомству;
11.3. хозяйственная — ведение общего домашнего хозяйства, распре- деление домашних обязанностей, опека над престарелыми и больными членами семьи;
11.4. экономическая — создание и использование семейного бюджета, накопление богатства для членов семьи;
11.5. рекреационная — материальные и психологические условия отдыха, домашняя психотерапия членов семьи.
12. Типы семьи
12.1. На основе лидерства и характера распределения обязанностей внутри семьи
12.1.1. традиционный (патриархальный)
12.1.2. нетрадиционный
12.1.3. эгалитарный (семья равных)
12.2. По социальному положению супругов
12.2.1. гетерогенные (супруги относятся к разным социальным слоям)
12.2.1.1. гомогенные (супруги при- надлежат к одному социальному слою)
12.3. По количеству и возрасту детей
12.3.1. бездетные
12.3.2. имеющие несовершеннолетних детей
12.3.3. малодетные (1-2 ребенка)
12.3.4. многодетные (5 и более детей)
12.4. По стратегии воспитания
12.4.1. либеральный тип
12.4.1.1. авторитарный тип
12.4.2. неполные
12.4.3. демократический тип
12.5. По составу семьи
12.5.1. полные