Просвещение

Интеллектуальная карта по культурологии на тему "Просвещение".Выполнили: Некрасов И.А, Болкисев Д.Д.

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Просвещение создатель Mind Map: Просвещение

1. Жанры литературы

1.1. Роман подобен научному исследованию. Романист проводит своего героя от начала до конца жизни(проблема формирования личности)

1.2. Философская повесть: герои активно воздействуют на людей, передают им знания

1.2.1. "Кандид" и "Простодушный" Вольтера

1.3. Трагедия: ощущение беспомощности человека перед силами природы

1.3.1. "Разбойники" Шиллера

1.4. Комедия: высмеивание инноваций эпохи, противопоставление им дерзости и смекалки человека "третьего" сословия

1.4.1. П.Бомарше, Гоцци, ольдони

2. Культ человека

2.1. "Робинзон Крузо" Д.Дефо

3. Культурные направления

3.1. Рационализм

3.1.1. Разум

3.1.2. Дедукция

3.2. Барокко

3.2.1. Открытая система с взаимоисключающими способами воспроизведения действительности

3.2.2. Аллегория, символика, многозначность

3.2.3. Художник – демиург (божественный мастер), он стремится удивлять «Кто не нарушает правил, тот не поэт»

3.2.4. Соседствовали рядом противопоставленные темы, вещи, понятия и идеи (продолжение философского сенсуализма)

3.3. Классицизм

3.3.1. Логически завершенная система, отказавшаяся от противопоставлений

3.3.2. Продолжение рационалистического направления: отсутствует смешение стилей, четкие геометрические формы

3.3.3. Подражание натуре античности, ориентация на обобщенный образ прекрасного

3.3.4. Художник – ремесленник «Человек –проявление рода человеческого, а род человеческий манифестируется в человеке» (Ж.Ж.Руссо)

4. Противопоставление «естественного» и «искусственного»

4.1. Юридическое мировоззрение

4.2. Моральная философия

5. Культивирование разума

5.1. принцип субъективной достоверности

5.2. подчинение «докультурных» страстей разуму

5.3. совершенствование разумного познания с помощью методических правил

5.4. отрицательное отношение к культурно-исторической традиции

6. Равенство

7. Победа разума

8. Всеобщее образование