Использование ИКТ в дошкольном образовании на занятиях по развитию речи

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Использование ИКТ в дошкольном образовании на занятиях по развитию речи создатель Mind Map: Использование ИКТ в дошкольном образовании на занятиях по развитию речи

1. Введение

1.1. Цель исследования:

1.1.1. уточнить влияние информационных технологий на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста на занятиях по развитию речи

1.2. Объект исследования:

1.2.1. развитие речи у детей старшего дошкольного возраста.

1.3. Предмет исследования:

1.3.1. использование информационно-коммуникационных технологий в непосредственно-образовательной деятельности и образовательной деятельности на занятиях по развитию речи

1.4. Гипотеза исследования:

1.4.1. мы предполагаем, что развитие речи у детей старшего дошкольного возраста может быть реально и существенно лучше, если в процессе их обучения будут целенаправленно и комплексно использоваться информационные технологии.

1.5. Задачи исследования:

1.5.1. 1. Изучить состояние проблемы формирования развития речи детей старшего дошкольного возраста в теории и практике обучения. 2. Выявить значение информационных технологий в формировании познавательной активности детей старшего дошкольного возраста. 3. Разработать конспекты непосредственно образовательной деятельности в области «Развитие речи» и внедрить их в практику с использованием средств информационных технологий, направленных на формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.

2. Главы и подглавы

2.1. Глава 1. Теоретические основы в формировании познавательной активности у детей дошкольного возраста

2.1.1. 1.1. Развитие речи как психолого-педагогическая проблема в педагогике

2.1.2. 1.2. Понятие информационные технологии в дошкольном образовании…

2.1.3. 1.3. Педагогические условия использования информационных технологий в современном ДОУ

2.2. Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по использованию информационных технологий как средства развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.

2.2.1. 2.1. Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста

2.2.2. 2.2. Методика использования информационных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста