ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. 15. Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса. Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 80%, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, - 20% от общего объема основной образовательной программы начального общего образования.

2. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования

2.1. 14. Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

2.2. 16. Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Основная образовательная программа начального общего образования должна содержать три раздела: целевой, содержательный и организационный.

2.3. 17. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа начального общего образования должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.

2.4. 18. Основная образовательная программа начального общего образования должна учитывать тип и вид образовательного учреждения, а также образовательные потребности и запросы обучающихся, воспитанников.

2.5. 19. Требования к разделам основной образовательной программы начального общего образования: 1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования. 3. Учебный план начального общего образования. 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. 5. Программы отдельных учебных предметов, курсов. 6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 7. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 8. Программа коррекционной работы. 9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования. 10. План внеурочной деятельности. 11. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта.

3. IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

3.1. 20. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

3.2. 21. Интегративный результат реализации указанных требований.

3.3. 22. Условия, обеспечивающие возможность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья и т. д.

3.4. 23. Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

3.5. 24. Финансовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.

3.6. 25. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.

3.7. 26. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения.

3.8. 27. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования.

3.9. 28. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.

4. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования

4.1. 10. Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

4.2. 9. Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностные, метапредметные, предметные.

4.3. 11. Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

4.4. 12. Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы, должны отображать отдельные критерии для каждой предметной области.

4.5. 13. При итоговой оценке качества освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках контроля успеваемости в процессе освоения содержания отдельных учебных предметов должна учитываться готовность к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач на основе: системы знаний и представлений о природе, обществе, человеке, технологии; обобщенных способов деятельности, умений в учебно-познавательной и практической деятельности; коммуникативных и информационных умений; системы знаний об основах здорового и безопасного образа жизни.

5. I. Общие положения

5.1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

5.2. 2. Стандарт учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья.

5.3. 3. Стандарт является основой объективной оценки уровня образования обучающихся на ступени начального общего образования.

5.4. 4. Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования составляет четыре года.

5.5. 5. Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.

5.6. 6. Стандарт направлен на обеспечение равных возможностей получения качественного начального общего образования; духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; преемственности основных образовательных программ всех уровней образования и т. д.

5.7. 7. В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поли конфессионального состава российского общества.

5.8. 8. В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется: становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся; духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.