Построение развивающего процесса

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Построение развивающего процесса создатель Mind Map: Построение развивающего процесса

1. эволюционное развитие - процесс постепенных количественных изменений...

2. обучение - процесс усвоение знаний, умений, навыков... что-то умеет делать...

3. развития - процесс совершенствования определенных личностных характеристик / структур... некоторое совершенствование внутренних структур / преобразования

4. - Развитие не происходит без обучения и воспитания

4.1. Нужны отношения

4.1.1. Постеперннос снятие рамки и одновременная тренировка внутреннего процесса регулирования

5. Установление рамки, которая обеспеивает деятельность

6. социальна

7. сознательна

8. из взаимодействия, основанного на отношениях... воспитателя и воспитуемого

9. - Процесс развития сопровождает кризисами...

10. соврешенствование от базовых уровней к верхним уровням

11. системные изменения, которые взаимосвязаны между собой...

12. Сущность процесса развития

12.1. развитие - "раскручивание"

12.2. развитие - процесс качественных и колличественных преобразований

12.2.1. революционного развития - процесса быстрых качественных изменений

12.3. внутренние изменения

12.3.1. внешние изменения

12.4. Основа развития - изменения

12.4.1. методология

12.4.1.1. сопротивления...

13. Развитие в образовании

13.1. воспитания - процесс усвоение социального и духовного опыта, усвоение ценностей (поведенческих регулятивный, некоторых правил принятия решения)

13.2. Процесс образования...

14. Процесс развития

14.1. Л.С.Выготский

14.1.1. Зона актуального развития

14.1.2. Зона ближайшего развития

14.2. Зона потенциального развития

14.3. Постепенный переход от актуальной к ближайшей...

14.4. Этапы формирования действий

14.4.1. Взрослый говорит - ребенок делает / Итрер психологий этап

14.4.2. Ребенок говорит - ребенок делает Экстра психологический этап

14.4.3. Ребенок думает - ребенок делает / Интра психолгический этап

14.5. Интериоризация- процесс перехода действия из внешнего плана во внутренний план

15. Функция мозга

15.1. ВПФ - корковые зоны

15.1.1. регулируем

15.1.1.1. Этапа сенситивного периода

15.1.1.2. наиболее благоприятный этап развития той или иной ВПФ, процесса ...

16. Практические выводы

16.1. - Для каждого возраста сущетсвуют свои сензитивные периоды развития тех или иных качеств

16.1.1. Эрика Эриксона...классификация проблем / возрастных конфликтов

16.2. - Технология Стафалдинга...

16.2.1. Полное снятие рамки с сохранением внутреннего процесса регулирвоания

17. Педагогическая запущенность

17.1. у ребенка происходит педагогическое отставание от норм возрастного развития.