1. Педагогические цели использования ИКТ в образовании
1.1. Развитие личности обучающегося - подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества
1.1.1. развитие мышления
1.1.2. развитие коммуникативных способностей
1.1.3. развитие навыков исследовательской деятельности
1.1.4. формирование умений принимать решения в сложных ситуациях
1.1.5. формирование информационной культуры
1.2. Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией общества
1.2.1. подготовка обучающихся к самостоятельной познавательной деятельности
1.2.2. подготовка мобильных конкурентоспособных личностей
1.2.3. подготовка специалистов в области ИТ
1.3. Интенсификация образовательного процесса
1.3.1. выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности
1.3.2. повышение эффективности и качества образовательного процесса за счет реализации возможностей ИКТ
1.3.3. углубление межпредметных связей
2. Этапы информатизации
2.1. Оснащение техникой
2.2. Повышение квалификации педагогов по изучению информационных и коммуникационных технологий
2.3. Повышение квалификации педагогов по использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе
3. Основные направления использования ИКТ в образовании
3.1. Поиск информации
3.2. Представление процесса и результатов образовательной деятельности
3.3. Использование мультимедиа
3.4. Диагностика и рейтинговая оценка
3.5. Создание электронных УМК
3.6. Дистанционное обучение
3.7. Организация совместной деятельности
3.8. Электронные библиотеки
3.9. Поиск информации
3.10. Представление процесса и результатов научной деятельности
3.11. Моделирование процессов
3.12. Сетевые конференции
3.13. Организация совместной деятельности
3.14. Электронные научные библиотеки
4. Изменения в современном образовании
4.1. Меняются цели и задачи, стоящие перед образованием, происходит перенос с усвоения знаний на формирование компетентности
4.2. Изменяется понимание «фундаментализации» образования
4.3. Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс отечественной школы
5. Информатизация образования
5.1. Создание как для педагогов, так и для обучающихся благоприятных условий для
5.1.1. свободного доступа к культурной, учебной и научной информации
5.1.2. работы с информацией
5.1.3. представления информации
5.1.4. развития информационной культуры человека информационного общества