«Интерактивные методики: + и −»

1. Результаты работы учащихся менее предсказуемы. Дорошина Н. С.

2. Преподаватель имеет меньший контроль над объёмом и глубиной знаний. Хабарова Е.Н.

3. Заранее должны быть подготовлены материалы к уроку. Хабарова Е.Н.

4. Трудность в контролировании объёма выполненной работы каждого ученика. Перепечина Н.В.

5. Невозможность использование методики в больших аудиториях. Стриж Ф.Н.

6. Требует универсального владения ТСО. Овчинникова Г.А.

7. Небольшой объем информации требует много времени на подготовку. Овчинникова Г.А.

8. Развивает коммуникативные умения и навыки. Овчинникова Г.А.

9. Глубина изучения: обучающиеся осваивают все уровни познания. Высокий процент усвоения. Овчинникова Г.А.

10. Высокая мотивация к обучению. Дорошина Н. С.

11. Взаимодействие всех учащихся. Дорошина Н. С.

12. Большая подготовительная работа учителя. Дорошина Н. С.

13. Свобода самовыражения, активная жизненная позиция учащихся. Хабарова Е.Н.

14. Роль учителя меняется, перестает быть центральной, он только направляет учеников. Хабарова Е.Н.

15. Снятие нервной нагрузки у школьников. Перепечина Н.В.

16. Осуществляют обратную связь (ответная реакция аудитории). Стриж Ф.Н.