Правила применения интерактивных методов

1. Разработка системы заданий

1.1. Осуществление исследования предполагает выбор исследовательской позиции, определение подходов, принципов, методов, базовых категорий исследования

2. Психологическая подготовка учеников

2.1. Специфика учебной деятельности, ее требования к личности школьника и определяют содержание психологической готовности. Определить структуру психологической готовности можно только с учетом структуры личности и структуры деятельности.

3. Ограниченное количество учащихся

3.1. Ограничение учащихся в группе желательно, появляется возможность передать больше информации на иностранном языке.

4. Добиться чувство удовлетворения от проделанной работы

5. Подключение всех учащихся к работе

6. Сотрудничество учителя и учащихся

6.1. Учитель должен направлять работу учащихся

7. Обеспечение техническим оборудованием