ФГОС ДО Толмах Наталья 405гр 2024

1. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

1.1. Овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность.

1.2. Способен выбирать себе род занятий и участников для совместной деятельности.

1.3. Обладает положительным отношением к миру, труду, другим людям и самому себе.

1.4. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, адекватно проявлять свои чувства.

1.5. Развито воображение

1.6. Владеет разными формами игры, различает условную и реальную ситуации, соблюдает правила.

1.7. Хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства и желания.

1.8. Развита крупная и мелкая моторика

1.9. Обладает начальными знаниями о себе, природе и социальном мире, способен принимать решения.

2. Образовательные области

2.1. Социально-коммуникативное развитие

2.2. Познавательное развитие

2.3. Речевое развитие

2.4. Художественно-эстетическое развитие

2.5. Физическое развитие

3. Принципы ФГОС

3.1. Непрерывность образования

3.2. Воспитание в игровой деятельности

3.3. Учет возрастных особенностей

4. Формы организации обучения

4.1. Игровая деятельность

4.2. Проектная деятельность

4.3. Экскурсии и прогулки

5. Цели ФГОС

5.1. Обеспечение равных стартовых возможностей для детей

5.2. Формирование общей культуры

5.3. Развитие индивидуальных способностей и потенциала детей

5.4. Подготовка к обучению в школе

6. Требования к условиям

6.1. Материально-технические условия

6.2. Психолого-педагогические условия

6.3. Санитарно-гигиенические условия

6.4. Кадровое обеспечение

6.5. Взаимодействие с родителями