Проектирование компетентностно-ориентированных тестовых заданий

Solve your problems or get new ideas with basic brainstorming

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Проектирование компетентностно-ориентированных тестовых заданий создатель Mind Map: Проектирование компетентностно-ориентированных тестовых заданий

1. Структура тестов

1.1. Информационная часть

1.2. Оперативная часть

1.3. Оценочная часть

2. Примеры заданий

2.1. Задания на установление соответствия

2.1.1. Определи часть речи. Соедини слово с ответом. 1) ум А) имя существительное 5) тёмный 2) умница Б) имя прилагательное 6) темнеть 3) умнеть В) глагол 7) темнота 4) умный 8) огоньки

2.2. Задания с выбором нескольких правильных ответов из фиксированного набора вариантов

2.2.1. Природе нужна твоя помощь. Выберите верные ответы. 1. Для посадки дерева или кустарника выкапывают яму такого размера, чтобы корни могли свободно в ней разместиться. 2. Деревце нужно погружать в яму как можно глубже, примерно до половины ствола. 3. Посаженное деревце или кустарник нужно сразу же хорошо полить. 4. Закопав яму после посадки деревца, нельзя уплотнять почву.

2.3. Расчетные задания закрытой формы с выбором ответа

2.3.1. Решите задачу: Аня доходит от дома до школы за 12 минут, а её шустрый брат Саша добегает до школы и обратно без остановки за 8 минут. Во сколько раз скорость Саши больше, чем скорость Ани?

2.4. Творческие задания

2.4.1. Найди в рассказе ошибки, подчеркни их, исправь на верный ответ. Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более тёплые и густые. Белка и ёж делают запасы. Медведь и крот засыпают до весны.

2.5. Мини-кейс без вариантов ответов

2.5.1. Напиши памятку. Как защитить себя во время грозы от молнии?

3. По средствам используемых при тестировании

3.1. Бланковые

3.1.1. Goal 1

3.1.2. Goal 2

3.2. Предметные

3.2.1. Session Rule 1

3.2.2. Session Rule 2

3.2.3. Session Rule 2

3.3. Аппаратные

3.4. Практические

3.5. Программные

4. По характеру ответа

4.1. Закрытого типа

4.2. Открытого типа

5. По назначению

5.1. Общедиагностические

5.2. Профессиональной диагностики

5.3. Специальных способностей

5.4. Достижений