1. Психологическая и методическая консультационная помощь семьям одаренных детей
2. Обучение одаренных детей
2.1. Проведение медиа-уроков, в том числе с использованием электронных образовательных ресурсов
2.2. Организация дистанционного обучения и индивидуальной поддержки одаренных детей
2.2.1. Образовательные кластеры – группы учеников, совместно работающих в режиме онлайн над общим проектом с использованием широкого диапазона средств
2.2.1.1. веб-страницы вики
2.2.1.1.1. http://letopisi.org
2.2.1.2. социальные закладки
2.2.1.2.1. https://delicious.com/
2.2.1.3. приложения
2.2.1.3.1. https://docs.google.com
2.2.1.4. аудиофайлы
2.2.1.4.1. http://podfm.ru/
2.2.1.5. блоги и веб-журналы
2.2.1.5.1. http://www.technorati.com
2.2.1.6. совместные документы и форумы
2.2.1.6.1. https://docs.google.com
2.2.2. Модель обучения Enrichment 2.0 позволяет ученикам, физически находящимся в разных местах, совместно работать над проектом в той области, которая их интересует
2.2.2.1. http://www.wikispaces.com
2.2.2.2. http://www.pbwiki.com
2.2.3. Обучающие Интернет-ресурсы
2.2.3.1. лекции
2.2.3.1.1. http://video.edu-lib.net/
2.2.3.2. занятия по разным направлениям
2.2.3.2.1. http://iloveenglish.ru/
2.2.3.3. общеобразовательные и профориентационные мастер-классы
2.2.3.3.1. http://www.zavuch.info/methodlib/96/100093/
2.2.3.4. обсуждения и форумы при участии специалистов (преподавателей, психологов, экспертов)
2.2.3.4.1. http://edugalaxy.intel.ru
2.2.3.5. интерактивные тренажеры
2.2.3.5.1. http://vse10.ru/
2.2.4. Интернет-школы с возможностью освоения образовательных программ в сокращенные сроки