Дистанционное обучение

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Дистанционное обучение создатель Mind Map: Дистанционное обучение

1. Участники дистанционного обучения

1.1. Диктор

1.2. Дистанционный педагог

1.3. Дистанционный репетитор

1.4. Дистанционные ученики

1.5. Пользователь

1.6. Представитель ППС

1.7. Преподаватель/учитель дистанционного обучения

2. Формы дистанционного обучения

2.1. Аудиоконференции

2.2. Веб-занятия

2.3. Видеоконференции

2.4. Видеообучение

2.5. Заочное обучение

2.6. Интернет-конференции

2.7. Корпоративное обучение

2.8. Корреспондентское обучение

2.9. Мобильное обучение

2.10. Очное(дневное) обучение

2.11. Телеконференция

2.12. Телеприсутствие

2.13. Чат-занятия

3. Типы и методы дистанционного обучения

3.1. Аудиотрансляции

3.2. Бизнес-симуляторы

3.3. Веб-форумы

3.4. Видеотрансляции

3.5. Виртуальные экскурсии

3.6. Игры-менеджеры

3.7. Интернет-трансляции

3.8. Кейс-технологии

3.9. Массовые открытые онлайн курсы

3.10. Менеджмент

3.11. Обучающие телепередачи

3.12. Онлайн семинары (вебинары)

3.13. Онлайн-симуляторы

3.14. Система управления обучением

3.15. Электронные курсы

4. Среда проведения дистанционного обучения

4.1. Виртуальная аудитория

4.2. Виртуальная лаборатория

4.3. Виртуальный университет

4.4. Виртуальная школа

4.5. Лаборатория удаленного доступа

4.6. Информационно-образовательная среда

4.7. Образовательная среда

4.8. Техническая среда

4.9. Центры дистанционного обучения

4.10. Чат-кабинет

4.11. Чат-школа

5. Элементы средств Дистанционного обучения

5.1. Аудионоситель

5.2. Видеоноситель

5.3. Обучающий портал

5.4. Педагогические технологии дистанционного обучения

5.5. Радио

5.6. Сетевая технология

5.7. Система средств обучения в дистанционном обучении

5.8. ТВ – технология

5.9. Телевидение

5.10. Чат-технологии

5.11. Электронные библиотеки

5.12. Электронная почта

6. +/- обучения

6.1. Преимущества

6.1.1. 1) Экономия времени

6.1.2. 2) Процесс обучения проходить может в любом месте

6.1.3. 3) Не нужно покупать учебный материал(учебники,пособия и т.п.)

6.1.4. 4) Большое количество информации всегда под рукой (Интернет)

6.1.5. 5) Общение, поддержка со стороны онлайн-преподавателя обеспечена каждому

6.1.6. 6) На занятии всегда можно обсудить конкретную проблему совместно

6.2. Недостатки

6.2.1. 1) Мало распространено в России

6.2.2. 2) Новостные сводки в Интернете, различные сайты мешают сосредоточиться на чём-то одном

6.2.3. 3) Не всегда такой вид обучения эффективен