ЦА

Just an initial demo map, so that you don't start with an empty map list ...

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
ЦА создатель Mind Map: ЦА

1. Ниша

1.1. Курсовые работы на заказ. В целом - все студенческие работы на заказ.

2. Персонажи

2.1. 1. Тупица безграмотный. И иностранный, и своя деревня

2.1.1. Тупица НЕ русскоязычная

2.1.1.1. Особенности

2.1.1.1.1. Не очень хорошо говорит по-русски

2.1.1.1.2. В разумных пределах не ограничен в средствах, т.к. родители проплачивают учёбу

2.1.1.1.3. Работы сам не читает - не может, не понимает там ничего

2.1.1.2. Потребности - что ВАЖНО

2.1.1.2.1. Понтануться перед друзьями, что он выкрутился

2.1.1.2.2. Показать родителям, что справился, молодец

2.1.1.2.3. Быть как все остальные РУССКИЕ студенты

2.1.1.2.4. Показать всем, что он на правильном Пути. Что он выполняет свою миссию. Его послали учиться в Москву (Питер, Липецк, хуй знает, куда еще, но в БОЛЬШОЙ МИР).

2.1.1.2.5. Он достоин УВАЖЕНИЯ

2.1.1.2.6. Я могу решать вопросы, я могу решать проблемы любым путем - ЭТО ВАЖНО

2.1.1.3. Критерии - то, что ВАЖНО

2.1.1.3.1. Знаем требования ВУЗа

2.1.1.3.2. Делаем, как обещаем

2.1.1.3.3. Постоянно на связи

2.1.1.3.4. Личное общение с ним - ОЧЕНЬ ВАЖНО

2.1.1.3.5. Позволяем торговаться. Уважаем его

2.1.1.4. Второстепенные критерии

2.1.1.4.1. Цена

2.1.1.4.2. Точно в срок

2.1.1.4.3. Знаем больше, чем он может предоставить

2.1.1.4.4. Всё под ключ, в комплекте

2.1.2. Тупица русскоязычная, таблицу умножения не знает, безграмотный. Из села - в город

2.1.2.1. Особенности

2.1.2.1.1. Верит авторитетам. Или нам, или преподу. Если препод скажет, что плохо - значит ПЛОХО!

2.1.2.1.2. Курсовые не читает. Не может и не понимает там ничего

2.1.2.1.3. Высокая личная вовлеченность

2.1.2.2. Критерии - то, что ВАЖНО

2.1.2.2.1. Чтобы сделали, как сказано. Преподаватель - БОГ!

2.1.2.2.2. Цена - не дороже, чем у других. Если можно где-то дешевле, то будет ебать мозг

2.1.2.3. Потребности - что ВАЖНО

2.1.2.3.1. Родне показать свою успешность

2.1.2.3.2. Я не село, я городская

2.1.2.3.3. Быть уверенной в завтрашнем дне - вышка даёт такую уверенность

2.2. 2. Взрослый человек. Нужна вышка для работы - или не оставят, или не будет продвижения по карьере

2.2.1. Потребности - что НУЖНО

2.2.1.1. Спокойно заниматься своими делами

2.2.2. Критерии - что ВАЖНО

2.2.2.1. Цена/качество

2.2.2.2. Доверенный ресурс

2.2.3. Особенности

2.2.3.1. Редко вникает в курсовую. Но может быть въедливым. Авторитетом можно переубедить. Предпочитает, чтобы мы шли на компросисс.

2.3. 3. Молодой и Гламурный

2.3.1. Потребности - что ВАЖНО

2.3.1.1. Показать папе/маме, что он хороший ребёнок

2.3.1.2. Быть таким же успешным, как гламурные друзья/подружки

2.3.1.3. Получить вожделенную корочку диплома

2.3.1.4. И дальше весело и беззаботно проводить время

2.3.2. Критерии - что НУЖНО

2.3.2.1. Точно в срок и точно по указаниям

2.3.2.2. Чтобы мы переделывали по замечаниям без разговоров, без выяснений

2.3.2.3. Сдать с 1-го раза на отъебись

2.3.2.4. Цена и срок. Цена - чтобы ниже, чем у конкурентов, экономит даденный денежки на развлекуху

2.3.3. Особенности

2.3.3.1. Не работает. Или работает на "тёпленьком" местечке по блату

2.3.3.2. Деньги не свои, но делает вид, что свои. Будет экономить, чтобы хватило и на клубы, тусовки

2.4. 4. Молодой. Учится сам.

2.4.1. Особенности

2.4.1.1. "Пробивается в люди", ищет "место под солцем"

2.4.1.2. Надеется только на себя. Если не сам сделает, то пусть другие сделают на отлично

2.4.1.3. Старается во всём разобраться самостоятельно. Курсовую будет изучать. Искать недочёты

2.4.1.4. Платит за курсовые или сам (из зарплаты), или родители. В любом случае цена важна, должна быть средней

2.4.2. Потребности - что ВАЖНО

2.4.2.1. Уверенность в завтрашнем дне, в правильном выборе

2.4.3. Критерии - что НУЖНО

2.4.3.1. Средняя цена

2.4.3.2. Средний срок

2.4.3.3. Гарантии сопровождения.

2.4.3.4. Объяснения. Всё должно быть подробно, чтобы он смог разобраться

2.5. 5. Обычный студент

2.5.1. Особенности

2.5.1.1. Обычный раздолбай, приятный студент

2.5.1.2. Вероятно, что подрабатывает сам. Частично спонсируют родители.

2.5.1.3. Денег немного

2.5.1.4. Живёт одним днём.

2.5.2. Потребности - что ВАЖНО

2.5.2.1. Весёлая студенческая жизнь. Незачтенные курсовые - помеха продолжению хорошей весёлой жизни. Помеху надо устранить. Позитив важен

2.5.2.2. Беззаботность

2.5.2.3. Важно, чтобы его проблему мы смогли решить вот прям сразу и "под ключ"

2.5.2.4. Чтобы мы были его "палочкой-выручалочкой"

2.5.2.5. Мы твои ПРИЁМНЫЕ РОДИТЕЛИ, мы твои КРЁСТНЫЕ РОДИТЕЛИ. Мы всё поймём и сразу решим твою проблему!

2.5.3. Критерии - что НУЖНО

2.5.3.1. Моментальный ответ, консультация по проблеме

2.5.3.2. Чтобы можно было договориться о цене, о скидке (если денег не хватает), пойти ему навстречу СРОЧНО

2.6. 6. Шизоид - отсекаем НАХУЙ сразу

2.6.1. Особенности

2.6.1.1. Копается в деталях, всё проверяет сам

2.6.1.2. Преподаватель всегда прав - в этом схож с Чуркой русской. Но с этим лучше вообще не спорить и ни в чём не убеждать

2.6.1.3. Их два типа. Или Я - Бог. Или Преподаватель - Бог.

2.6.1.4. Сразу ждёт наебалова

2.6.1.5. Переделывает работы сам, получает пиздюлей от препода, очень возмущается за свой косяк, не признаётся в том, что это ЕГО косяк - и предъявляет претензии нам.

2.7. 7. Элитный клиент

2.7.1. Особенности

2.7.1.1. Или сам работает на хорошем месте, или родители проплачивают

2.7.1.2. Не интересуется ценой. Если интересуется - только для проформы

2.7.2. Потребности - что ВАЖНО

2.7.2.1. У меня - лучше всех должно быть

2.7.3. Критерии - что НУЖНО

2.7.3.1. Качество высшего уровня

2.7.3.2. Исполнение обязательств: точные сроки и точное соответствие заданию

2.7.3.3. Уникальность работы

2.8. 8. Родитель студента

2.8.1. Особенности

2.8.1.1. Считает, что сына надо вывести в люди ЛЮБЫМ ПУТЁМ

2.8.1.2. Иногда пытаются сами проверять работы - погранично с №6 Шизоидом. Особенно, если когда-то проходили эту дисциплину

2.8.2. Потребности - что ВАЖНО

2.8.2.1. Ребенок должен иметь будущее

2.8.2.2. Я хороший родитель, я забочусь о ребенке

2.8.2.3. Дать ребенку то, чего не достиг сам.

2.8.2.4. Ребенок должен делать так, как я хочу, мечтаю

2.8.3. Критерии - что НУЖНО

2.8.3.1. Компетентность

2.8.3.2. Гарантии

2.8.3.3. Качество - первично, цена - вторична

2.9. 9. Из-под палки

2.9.1. Особенности

2.9.1.1. Ему всё это ваще нах не всралось, он хоть завтра из универа уйдёт

2.9.2. Потребности - что ВАЖНО

2.9.2.1. Что бы отвалили и не трогали, оставили в покое

2.9.3. Критерии - что НУЖНО

2.9.3.1. Сделать на "отъебись"

2.9.3.2. Быстро

2.9.3.3. Голову не засирать подробностями

2.9.3.4. Цена - средняя

2.10. 10. Случайный заказчик

2.10.1. Особенности

2.10.1.1. Беременная

2.10.1.2. отдыхал, тупо забыл

2.10.1.3. попробовал сам - не получилось

2.10.1.4. вечный опоздун

2.10.1.5. Больной, заболел

2.10.1.6. Внимание! Надо делать оговорки, когда берём заказ - не все претензии будут приняты. Говорить это на LP не нужно. А вот если не сдаст, мозг вынесет и козлами назовет.

2.10.2. Потребности - что ВАЖНО

2.10.2.1. Чтобы как у всех, не хуже

2.10.3. Критерии - что НУЖНО

2.10.3.1. СРОЧНО

2.10.3.2. 2 дня самое большое, а так еще вчера

2.10.3.3. Реально завтра в 11.00 сдавать

2.10.3.4. "Двойную оплату дам, только сделайте"