1. Подготовительный этап
1.1. 1.1 Подбор материала для реализации проекта
1.1.1. Recruit Project Sponsor
1.1.2. Recruit Project Manager
1.1.3. Review Related Projects and Lessons Learned
1.1.4. Prepare Project Initiation Plan
1.1.5. Brief the Initial Project Team
1.1.6. Review Project Kick-off Plans and Presentation Map
1.1.7. Hold Project Kick-off Meeting
1.2. 1.2 Выявление первоначальных знаний у детей по данной теме, путем вводной диагностики.
1.2.1. Establish Project Objective
1.2.2. Establish Project Scope
1.2.3. Map Requirements
1.2.4. Map Solution
1.2.5. Map Training Requirement
1.2.6. Review Project Scope
1.3. 1.3 Разработка материала заключительной диагностической беседы (фото,серия вопросов)
1.3.1. Determine Project Approach, Stages and Steps
1.3.2. Estimate Project Duration
1.3.3. Establish Resource Requirements
1.3.4. Prepare Project Schedule and Budget
1.3.5. Prepare Work breakdown structure
1.3.6. Document Success Criteria
1.3.7. Review Project Schedule
2. Основной этап
2.1. 2.1 Познавательное развитие
2.1.1. Знакомство детей с историей возникновения Олимпийских игр.
2.1.2. "Современные Олимпийские игры" «Олимпийские чемпионы»
2.1.3. «Олимпийская символика: гимн, талисман, девиз, флаг»
2.2. 2.2 Речевое развитие
2.2.1. Разучивание стихов о спорте
2.2.2. Составление рассказов на тему: «Мой любимый вид спорта»
2.2.3. Рассказы по картинкам
2.3. 2.3 Художественно – эстетическое развитие
2.3.1. Раскрашивание Олимпийских колец, символов олимпиады (мишки, зайки и леопарда)
2.3.2. Выставка рисунков и поделок из пластилина в уголках изо на тему: «Хочу быть спортсменом».
2.3.3. Пение и слушание песен о спорте и спортсменах, гимны разных видов спорта. ("Трус не играет в хоккей!" , " Если хочешь быть здоров" )
2.4. 2.4 Физическое развитие
2.4.1. Выполнение утренней олимпийской гимнастики ( с обручами, гантелями)
2.4.2. Игра в хоккей
2.4.3. Соревнования по стрельбе снежками по мешеням
3. Заключительный этап
3.1. 3.1 Дети стали активно использовать в речи названия видов спорта, знают символы Олимпиады.
3.1.1. Prepare Product Evaluation
3.1.2. Conduct Product Evaluation
3.1.3. Initiate Maintenance Process
3.2. 3.2 Дети познакомились с художественными произведениями, песнями и выучили стихи о спорте.
3.2.1. Prepare for Project Closure Meeting
3.2.2. Conduct Project Closure Meeting
3.2.3. Follow Up Project Closure Meeting
3.3. 3.2 У детей сформировались основы патриотизма и любовь к родной стране.
3.3.1. Prepare Project Review
3.3.2. Conduct Project Review
3.3.3. Implement Process Improvement