1. Информационные источники
1.1. По структуре
1.1.1. Простые
1.1.1.1. Цель: наглядность
1.1.1.1.1. Изображения( http://gallart.by/galleria-Borghese.html )
1.1.2. Комплексные
1.1.2.1. Цель: удобство использования комплексной информации
1.1.2.1.1. Мультимедия энциклопедии( http://rutracker.org/forum/viewforum.php?f=2438 )
1.2. По цели
1.2.1. Общекультурные
1.2.1.1. Культурно-историческое наследие
1.2.2. Педагогические
1.2.2.1. Электронный учебник
1.2.2.1.1. Позволяют ученикам пользоваться более полными изданиями учебника по определенному предмету
2. Информационные инструменты
2.1. Общепользовательские
2.1.1. Цель: отпимизация поиска информации в интернете
2.1.1.1. Веб- браузер( http://www.yandex.ru )
2.2. Образовательные
2.2.1. Цель: проверка изученного материала
2.2.1.1. Тестовые задания
2.3. Организации образовательного процесса
2.3.1. Цель: информирование родителей об успеваемости детей
2.3.1.1. Дневник. ru ( http://dnevnik.ru )
3. Значимость ЭОС
3.1. Для ученика
3.1.1. Различные формы проведения урока
3.1.2. Интерес обучения
3.1.3. Творческая деятельность
3.2. Для учителя
3.2.1. Учёт интересов детей
3.2.2. Мотивация ученика