1. модуль 5
1.1. лекції
1.1.1. 11. Мала група у контексті соціальної психології 12. Динамічні характеристики малої групи та проблема лідерства 13. Психологія великих соціальних груп і масових явищ
1.2. семінари
1.2.1. 10. Соціально-психологічні характеристики малої соціальної групи 11. Психологія великих соціальних груп і масових явищ
1.3. практичні
1.3.1. 10. Соціометрія та інші методи діагностики міжособистісних взаємин в групі 11. Ознайомлення з методами командоутворення
2. література
2.1. основна
2.1.1. 1. Ануфрієва Н.М. Соціальна психологія: Навч.-метод. Посібник / Н.М.Ануфрієва, Т.М.Зелінська, Н.О.Єрмакова. – К.: Каравела, 2009. – 216 с. 2. Москаленко В.В. Соціальна психологія Підручник. Видання 2-ге, виправлене та доповнене / В.В. Москаленко. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 688 с. 3. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія професійної комунікації: Навчальний посібник / Орбан-Лембрик Л.Е. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2010. – 528 с.
2.2. додаткова
2.2.1. 4. Коваленко А.Б. Психологія міжособистісного взаєморозуміння Підруч. для студ. вищ. навч. закл. Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка / А.Б. Коваленко. – К.: Київський університет, 2010. – 215 с. 5. Копець Л. В. Психологія особистості: [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / Л.В.Копець. – К. : Вид. дім «Києво–Могилянська академія», 2007. – 460 с. 6. Москаленко В.В. Психологія соціального впливу. Навч. пос. / В.В.Москаленко – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 448 с. 7. Практикум із соціальної психології. Навчальний посібник / [Укладачі. Т.М.Зелінська, І.В Михайлова., А.Е. Демерс]. – К.: Каравела, 2015. – 232 с.
3. модуль 2
3.1. лекції
3.1.1. 3. Особистістість з погляду соціальної психології 4. Соціально- психологічні проблеми соціалізації особистості 5. Особистість у групі
3.2. семінар
3.2.1. 2. Соціально-психологічні характеристики особистості 3-4. Соціалізація особистості
3.3. практичні
3.3.1. 3.Проблема особистісної зрілості 4. Методи гармонізації особистості 5. Моделі соціалізації особистості
4. опис дисципліни
4.1. Характеристика дисципліни за формами навчання денна Вид дисципліни: обов’язкова Мова викладання, навчання та оцінювання: українська Загальний обсяг кредитів / годин: 6 / 180 Курс 1-2 Семестр 2-3 Кількість змістових модулів з розподілом: 5 Обсяг кредитів 6 Обсяг годин, в тому числі: 180 Аудиторні 70 Модульний контроль 10 Семестровий контроль 30 Самостійна робота 70 Форма семестрового контролю екзамен
5. критерії оцінювання
5.1. поточний контроль
5.2. семестровий контроль
5.2.1. При оцінки відповіді студента на іспиті враховується, насамперед, її правильність, а також здатність студента: - здійснити вичерпний виклад змісту проблеми; - знати повний перелік термінів, категорій та законів, необхідних для розкриття змісту запитання; - висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на проблему; - виявити творчі здібностей у розумінні та викладенні матеріалу; - самостійно робити логічні висновки й узагальнення; - визначити і застосувати одержану теоретичну інформацію для рішення практичних завдань; - викладати матеріал чітко, логічно, послідовно.
6. модуль 4
6.1. лекції
6.1.1. 8. Взаємодія і соціальний вплив 9. Природа просоціальної поведінки і агресії 10. Міжособистісна атракція та альтруїстична поведінка
6.2. семінари
6.2.1. 7. Взаємодія і соціальний вплив 8. Деструктивні форми взаємодії 9. Міжособистісна атракція та альтруїстична поведінка у взаємодії
6.3. практичні
6.3.1. 7-8. Деструктивні форми взаємодії 9. Конструктивні форми взаємодії
7. модуль 1
7.1. лекції
7.1.1. 1. Вступ в соціальну психологію. Формування і розвиток соціально-психологічних знань 2. Методологічні основи соціальної психології
7.2. семінари
7.2.1. 1. Соціальна психологія як наука. Історія розвитку соціальної психології
7.3. практичні
7.3.1. 1. Методи соціальної психології Біографічний метод дослідження особистості 2. Експеримент в соціальній психології
8. модуль 3
8.1. лекції
8.1.1. 6. Соціально-психологічна характеристика спілкування 7. Перцептивна та комунікативна сторони спілкування
8.2. семінари
8.2.1. 5. Проблема спілкування в соціальній психології 6. Перцептивна та комунікативна сторона спілкування
8.3. практичні
8.3.1. 6. Формування навичок спілкування