ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ АВТОРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕЕХНОЛОГИИ ...

1. Н.Н.Суртаев

1.1. теоретический этап (теоретическое создание проекта)

1.2. рефлексивный этап (самоосмысление, самоанализ)

1.3. эксперементальный этап (частичное внедрение, апробирование)

1.4. корректирующий этап (уточнение теоретического проекта)

1.5. заключительный этап (внедрение проекта)

2. А.Е.Причинина

2.1. этап формирование совокупности требований к результату( этап предпроектных исследований)

2.2. этап создание проекта в виде планов, описаний схем

2.3. заключительный этап (оценивание, сопоставление результатов)

3. М.А.Чошанов А.А.Ангеловский

3.1. выбор и обоснование пед технологии; цели; проектирование содержания обучения;; реализация; контроль

3.2. 1 этап -ПРОЕКТИРОВАНИЕ технологии; 2 этап создание эталона, образца 3 этап организации пед эксперимента 4 этап создание конечного проекта

4. В.М.Монахов Санкт -Петербургская Н.Ш. Е.С.Заир -Бек Н.В. Бордовская

4.1. проектирование целостной технологии обучения

4.2. создание пед процесса, наиболее адекватного поставленным целям

4.3. выбор и создание системы диагностики

4.4. Алгоритм действий

4.5. Логика пед.проектирования

4.6. Проблема - Цель -Проектирование - моделирование -- оценка - результат

5. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 1)обозначение проблемной ситуации; 2) выявление проблемы и её формирование ; 3)отбор технологий по данной проблеме; 4)определение параметров будущей технологии; 5)выявление недостатков существующих технологий; 6)выявление противоречий и формулирование задач (не имеющих решений)