КОНСПЕКТИРОВАНИЕ - "свёртывание", аудирование+письмо или чтение+письмо

1. этап 4. фиксация информации

1.1. Скорость письма (эффективна более 60 знаков в минуту)

1.1.1. Сокращение слов - способ повышения скорости фиксации информации, получаемой от лектора

1.1.1.1. отбрасывание середины слова

1.1.1.2. использование аббревиатур и общепринятых условных обозначений

1.1.1.3. использование индивидуальных авторских сокращений

2. этап 3. переформулирование

2.1. Обработка и "новой", и уже известной конспектирующему информации, полученной в результате отбора для последующей фиксации

2.1.1. "Новая" информация, определения, правила и т.п. нуждаются в дословной записи

2.1.1.1. При аудировании (слушании) надиктовываются лектором

2.1.1.2. При чтении текста самостоятельно отбираются конспектирующим

2.1.2. Хорошо известная информация обозначается опорным словом или системой опорных слов в виде плана

2.1.3. Уменьшение объёма за счёт исключения подробностей или обобщения однородных актов

3. этап 2. отбор информации

3.1. Первичный отбор: конспектирующий продолжает чтение или слушание до тех пор, пока не получит информацию, которую не сочтёт нужным зафиксировать

3.2. Вторичный отбор: по признаку новизны и важности информации, в зависимости от цели

4. этап 1. приём информации

4.1. Восприятие печатного текста

4.2. Восприятие речи аудитора

5. Конспект устной речи (на основе аудирования, слушания)

6. Конспект печатного текста (на основе чтения)