1. Определение
1.1. Процесс мыслительной переработки и письменной фиксации читаемого или аудируемого текста, результатом которого является запись в форме конспекта. Происходящая при этом специальная переработка информации определяется как «свертывание» (по Н.И.Жинкину)
1.2. Сложный и своеобразный вид речевой деятельности, сочетающий аудирование или чтение (рецептивные виды речевой деятельности) с письмом (продуктивным видом речевой деятельности).
2. Классификация по способу предъявления информации
2.1. В виде печатного текста (на основе чтения)
2.2. В виде устной речи (на основе слушания, т. е. аудирования)
3. Этапы работы
3.1. 1. Приём информации
3.1.1. Восприятие печатного текста осуществляется зрительным анализатором, который дает возможность распознать печатный текст на уровне смысловых отрезков
3.1.2. Аудирование происходит по минимальным «смысловым сегментам» речи говорящего
3.1.2.1. Объективная часть «смыслового сегмента» это часть речевого потока, несущая определенное количество смысловой информации
3.1.2.2. Субъективная часть это количество информации, которую выделяет из речевого потока данный аудитор
3.2. 2. Отбор информации
3.2.1. При первичном отборе информации конспектирующий, отсекая излишнюю информацию, продолжает аудирование или чтение до тех пор, пока не получит информацию, которую сочтет нужным зафиксировать;
3.2.2. отобранная для фиксации, подвергается вторичному отбору по признаку ее новизны, важности