Организационно-педагогические условия совместной творческой деятельности родителей и детей, как ...

1. Актуальность

1.1. Согласно ФГОС построение образовательного процесса должно быть основано на взаимодействии взрослого с детьми, ориентированно на интересы и возможности каждого ребёнка с учетом социальной ситуации его развития; ● поддержка инициативы и самостоятельности детей ● возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения; ● защита детей от всех форм физического и психического насилия ; ● построение взаимодействия с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития каждого ребёнка, вовлечение семей воспитанников непосредственно в образовательный процесс.

2. Проблемы и способы их решения

2.1. – построение педагогической деятельности на основе авторской структурно-функциональной модели совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития

2.2. создание культуротворческой среды, функционально моделирующей содержание личностного развития ребенка раннего возраста и содержащей социокультурные средства, обеспечивающие разнообразие деятельности ребенка

2.3. организация общения детей со взрослыми в процессе творческой деятельности

2.4. разработка педагогической программы, способствующей творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития

3. Задачи

3.1. Изучить теоретические аспекты организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития и на этой основе выявить их сущность и специфику

3.2. Определить организационно-педагогические условия совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития

3.3. Разработать и апробировать структурно-функциональную модель организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развити

3.4. Проследить эффективность совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития.

3.5. Составить и экспериментально апробировать педагогическую программу организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития

4. Цель: разработка и апробация организационно-педагогических условий совместной творческой деятельности родителей и детей

5. План реализации проекта

6. == Задачи проекта == *1. Изучить теоретические аспекты организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития и на этой основе выявить их сущность и специфику. *2. Определить организационно-педагогические условия совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития. *3. Разработать и апробировать структурно-функциональную модель организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития. *4. Создать критериальный аппарат, позволяющий объективно определять эффективность совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития. *5. Составить и экспериментально апробировать педагогическую программу организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития.

7. Цель проекта

7.1. разработка и апробация организационно-педагогических условий совместной творческой деятельности родителей и детей

7.2. Задачи проекта

7.2.1. Изучить теоретические аспекты организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития и на этой основе выявить их сущность и специфику.