Интерактивные формы организации занятий ЛФК для профилактики нарушений осанки у младших школьников

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Интерактивные формы организации занятий ЛФК для профилактики нарушений осанки у младших школьников создатель Mind Map: Интерактивные формы организации занятий ЛФК для профилактики нарушений осанки у младших школьников

1. план реализации проекта

1.1. Этап реализации

1.1.1. 1. Проведение коррекционных занятий

1.1.2. 2 Проведение тестирования

1.2. Обобщающий этап

1.2.1. 1. Анализ полученных результатов

1.2.2. размещение комплекса упражнений в сети интернет

2. Организационный этап

2.1. 1.Изучить специальную литературу

2.2. 2. Провести мониторинг

2.3. 3.Разработать комплексы упражнений

3. Актуальность проект

3.1. В настоящее время уделяется особое внимание формированию осанки у детей. Ведь в детском возрасте позвоночник детей не сформирован окончательно и легко подвержен искривлениям. Нарушения осанки оказывают неблагоприятное воздействие на все органы и ткани и, что очень важно, отрицательно влияют на успеваемость, т.к. нарушается питание клеток мозга.В связи с этим возрастает значение организации работы профилактической направленности у детей младших классов, где имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность профилактических мероприятий.

4. Цель проекта

4.1. Профилактика и предупреждение нарушений осанки посредством включения в занятия ЛФК интерактивных форм.

5. Задачи проекта

5.1. Изучить специальную литературу по проблеме формирования и коррекции осанки у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата и рассмотреть виды нарушений осанки

5.2. Изучить контингент обучающихся младших классов

5.3. Провести мониторинг физических способностей.

5.4. Разработать программу ЛФК по профилактике нарушений осанки.

5.5. Проанализировать, обобщить полученные результаты и распространить полученный опыт

5.6. Внедрить разработанную систему физических упражнений в педагогическую деятельность

6. Обоснование способа решения проблемы

6.1. Если мы правильно подберем комплекс корригирующих упражнений, то в результате проведенного тестирования по коррекции нарушений осанки, будет прослеживаться положительный результат в изменениях осанки ребенка. Следовательно разработанные комплексы упражнений положительно влияют на здоровье младших школьников.