Создание педагогических условий для повышения мотивации младших школьников к сдаче норм ГТО

1. Актуальность проекта

1.1. 1. Формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).

1.2. 2. В связи с ухудшающимся уровнем здоровья подрастающего поколения существует необходимость организации занятий физической культуры с акцентом на решение оздоровительных задач физического воспитания, которые предусматривают разностороннее развитие личности, учет индивидуальных, интеллектуальных и психофизиологических возможностей, воспитание культуры здоровья, приобщение к здоровому образу жизни.

1.3. 3. Желание родителей видеть своих детей физически развитыми , здоровыми и организованными.

2. Цель проекта

2.1. Повышать мотивацию младших школьников в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, направленную на формирование культуры здоровья, всестороннее развитие личности, формирование здорового образа жизни, сдачи норм ГТО.

3. Планируемые результаты

3.1. В результате формирования навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показатели развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости) повышаются.

3.2. Анкетирование обучающихся начальных классов к готовности сдачи норм комплекса ГТО.

3.3. Провести мониторинг физической подготовленности обучающихся начальной школы.

4. План реализации проекта

4.1. организационный этап

4.1.1. 1 изучение литературы

4.1.1.1. 2

5. Задачи проекта

5.1. Изучить методическую литературу по проблеме организации и подготовке к тестированию младших школьников по уровню физической подготовленности.

5.2. Провести мониторинг уровня физической подготовленности школьников.

5.3. Массовое внедрение комплекса ГТО, охват системой подготовки обучающихся начальной школы относящихся к основной медицинской группе.

5.4. Организовать физкультурно – оздоровительную деятельность по основным направлениям: учебно – образовательное и внеклассные мероприятия.

5.5. Педагогическое просвещение родителей в вопросах здоровьесбережения и формирования здоровья детей.

5.6. Разместить полученные результаты на сайте учителей физической культуры.

6. План проведения проекта

6.1. Организационный этап