Игровая деятельность как способ обучения детей дошкольного возраста ПДД

1. Обобщающий этап

1.1. создание предметно-развивающей среды

1.2. анкетирование родителей

1.3. итоговая диагностика

1.4. изготовление дид.игр

1.5. изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм

1.6. обобщение опыта работы на методобъединениях работников ДОУ

2. Подготовительный этап

2.1. изучение методлитературы

2.2. анкетирование родителей

2.3. диагностика дошкольников

2.4. разработка познавательно-развивающей среды

3. Практический этап

3.1. проведение сюжетно-ролевых игр

3.2. организация дидактических игр по ПДД

3.3. проведение конкурса "Весёлый пешеход"

3.4. беседы с инспектором ГИБДД

3.5. вечер загадок"Правила дорожные всем нам знать положено"

3.6. подбор картинок с изображением трнспорта

3.7. решение проблемных ситуаций на настольном перекрёстке