Внеурочная деятельность

1. Основные направления

1.1. Спортивно-оздоровительное

1.2. Духовно-нравственное

1.3. Общеинтеллектуальное

2. Виды деятельности

2.1. Игровая

2.2. Познавательная

2.3. Проектная деятельность

2.4. Художественное творчество

3. Модели организации

3.1. Основаны на мобилизации внутренних ресурсов

3.2. Основаны на взаимодействии с социальными партнерами

3.3. Смешанная модель

4. Организационные формы

4.1. Кружки, секции

4.2. Экскурсии

4.3. Конференции