Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей в процес...

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей в процессе реализации образовательной области «Музыка» создатель Mind Map: Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей в процессе реализации образовательной области «Музыка»

1. Подготовительный этап:

1.1. Определение целей и задачей проекта

1.2. Анализ методической литературы

1.3. Мониторинг исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности дошкольников, их валеологических умений и навыков, а также здоровье сберегающей среды МДОУ

1.4. Разработка МЕРОПРИЯТИЙ по двигательно-игровой деятельности в процессе реализации образовательной области «Музыка»

2. Практический этап

2.1. Апробирование цикла музыкальных занятий с использованием здоровьесберегающих технологий

2.2. Включение музыкальных игр во все формы организации деятельности дошкольников

2.3. Составление картотеки игр

2.4. Мониторинг  психофизического здоровья детей на данном этапе

2.5. Использование полученных знаний и умений в повседневной жизни

3. Обобщающий этап

3.1. Мониторинг состояния здоровья детей по окончании проекта

3.2. Мониторинг развития музыкальных и творческих способностей

3.3. Обобщение опыта на базе ДОУ

3.4. Формирование банка методических материалов по здоровьесберегающим технологиям