1. 4. Использование методов научного познания
1.1. методы научного познания
1.1.1. общие
1.1.1.1. методы эмпирического исследования
1.1.1.1.1. наблюдение
1.1.1.1.2. сравнение
1.1.1.1.3. измерение
1.1.1.1.4. эксперимент
1.1.1.2. методы, используемые как на эмпир.так и на теоретич. уровне иссл-я
1.1.1.2.1. абстрагирование
1.1.1.2.2. анализ и синтез
1.1.1.2.3. индукция и дедукция
1.1.1.2.4. моделирование
1.1.1.2.5. исторический метод
1.1.1.3. методы теоретического исследования
1.1.1.3.1. восхождение от абстрактного к конкретному
1.1.2. специальные
2. 5. Применение логических законов и правил
2.1. Законы
2.1.1. закон тождества
2.1.2. закон противоречия
2.1.3. закон исключенного третьего
2.1.4. закон достаточного основания
2.2. Умозаключения
2.2.1. дедукция
2.2.2. индукция
2.2.2.1. полная
2.2.2.2. частичная
2.2.3. умозаключение по аналогии
2.3. Способы обоснованности и использования показателей в научных текстах (Поль П. Сопер)
2.3.1. 1 установить, правилен ли пример, положенный в основу обобщения
2.3.2. 2 выяснить, имеет ли пример отношение к заключению
2.3.3. 3 определить достаточно ли приведено примеров
2.3.4. 4 установить типичны ли подобранные примеры
2.4. Аргументирование
2.4.1. Тезис
2.4.1.1. Ошибки в построении тезиса
2.4.1.1.1. потеря тезиса
2.4.1.1.2. полная подмена тезиса
2.4.1.1.3. частичная подмена тезиса
2.4.1.2. Правила построения тезиса
2.4.1.2.1. 1 тезис доказательства нужно сформулировать ясно и четко
2.4.1.2.2. 2 тезис должен оставаться неизменным
2.4.2. Требования к аргументам
2.4.2.1. истинности
2.4.2.2. автономность
2.4.2.3. непротиворечивость
2.4.2.4. достаточность
2.4.2.4.1. ошибки
3. 1. Научное изучение как основная форма проведения исследования. Изучать в научном смысле - это
3.1. вести поисковые исследования
3.2. быть научно объективным
3.3. вести поиск причинной связи между рассматриваемыми явлениями, фактами и событиями
3.4. измерять все, то может подлежать измерению
3.5. не только смотреть, но и замечать важные частности, большое - в малом
4. 2. Основные понятия научно-исследовательской работы
4.1. аналогия
4.2. актуальность темы
4.3. аспект
4.4. гипотеза
4.5. идея
4.6. индукция
4.7. информация
4.7.1. обзорная
4.7.2. релевантная
4.7.3. реферативная
4.7.4. сигнальная
4.7.5. справочная
4.8. исследование научное
4.9. исследовательская специальность
4.10. исследовательское задание
4.11. историография
4.12. категория
4.13. концепция
4.14. конъюнктура
4.15. краткое сообщение
4.16. ключевое слова
4.17. метод исследования
4.18. методология научного познания
4.19. наука
4.20. научная дисциплина
4.21. научная тема
4.22. научные исследования
4.23. научное познание
4.24. научное-техн. напр-е научно-иссл. работы
4.25. научный доклад
4.26. научный отчет
4.27. научный факт
4.28. обзор
4.29. объект исследования
4.30. определение
4.31. предмет иссл.
4.32. понятие
4.33. постановка вопроса
4.34. принцип
4.35. проблема
4.35.1. исследовательсткая
4.35.2. комплексная научная
4.35.3. научная