Основные характеристики телекоммуникационных проектов и викторин

1. Телекоммуникационный образовательный проект – проект, предполагающий совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую или игровую деятельность учащихся-партнеров, организованную на основе компьютерной телекоммуникации, имеющую общую проблему, цель, согласованные методы, способы деятельности, направленную на достижение совместного результата деятельности.

2. Преимущества метода проектов

2.1. Интегрированные знания

2.2. Развитии когнитивных умений (знаниевых)

2.3. Развитие социальных умений

2.4. Развитие уверенности в своих силах

2.5. Развитие критического мышления

2.6. Развитие ИКТ-компетентности

3. ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОГО ПРОЕКТА

3.1. Цель – это утверждение, воплощающее в себе общий результат, которого вы хотели бы достичь.

3.2. Задачи — это те результаты, которые можно увидеть и каким-то образом измерить.

4. Основные требования к использованию телекоммуникационного образовательного проекта:

4.1. В нем учащиеся обсуждают решение проблем в реальных условиях

4.2. Работа учащихся проводится в сетях, она осмысленна и активна - им приходится посылать и получать большое количество текстовой, цифровой, а иногда графической информации, анализировать также поступающую к ним информацию и пытаться синтезировать новые идеи

4.3. В проекте организация взаимодействия школьников полностью отвечает требованиям эффективной групповой работы

4.4. Сбор данных в разных странах, регионах, городах и сопоставление наблюдений за природными, физическими, социальными явлениями

4.5. Сравнительное исследование или изучение событий, явлений, фактов, эффективности решения одной проблемы для выявления определенной тенденции, разработки предложений и принятия решения

4.6. Совместная познавательная, творческая или игровая деятельность