Интеграция приемов мнемотехники в преподавание иностранных языков (английский язык)

1. Методические рекомендации по внедрению данных методов в обучение

1.1. критерии отбора заданий, апеллирующих к приемам мнемоники

1.2. модели эффективного внедрения мнемотехники в процесс обучения

1.3. условия интеграции приемов мнемотехники в процесс преподавания иностранных языков

2. Теория

2.1. История метода

2.1.1. обзор теоретико-методологических основ использования мнемотехники

2.2. Дидактический потенциал

2.2.1. Интернет-ресурсы

2.3. Описание методик

2.3.1. принципы функционирования приемов мнемотехники на физиологическом и психологическом уровнях

3. Практика

3.1. Разработка учебных ресурсов

3.1.1. on-line ресурсы

3.1.2. задания, основанные на разработанной методике

3.2. Анализ статистических данных

3.3. Апробация