Ошибочные действия

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Ошибочные действия создатель Mind Map: Ошибочные действия

1. Первая группа ошибочных действий

1.1. оговорки

1.1.1. желая что-либо сказать, кто-то вместо одного слова употребляет другое

1.2. описки

1.2.1. желая что-либо написать, кто-то вместо одного слова употребляет другое

1.3. очитки

1.3.1. когда читают не то, что напечатано или написано

1.4. ослышки

1.4.1. человек слышит не то, что ему говорят

2. Вторая группа ошибочных действий

2.1. временное забывание

2.1.1. - человек не может вспомнить имени, которое он наверняка знает и обычно затем вспоминает, - забывает выполнить намерение, о котором позднее вспоминает, а забывает лишь на определенный момент, - забывание эмоций и переживаний.

3. Третья группа ошибочных дейтсвий

3.1. запрятывание

3.1.1. какой-либо предмет куда-то убираешь, так что не можешь его больше найти,

3.2. затеревание

3.3. ошибки-заблуждения

3.3.1. используют для того, чтобы выполнить желания, в которых следовало бы себе отказать

4. Ошибочные действия совершаются человеком бессознательно. Большинство ошибочных действий имеют смысл - "намерение", "тенденцию" - часто неизвестный субъекту, выполняющему действие. Ошибочные действия - не случайности, а серьезные психические акты (хотя некоторые могут быть вызваны, например, усталостью). Близкие к ошибочным действиям - случайные и симптоматические действия (немотивированные, незаметные, незначительные, излишние (например, мелодии, которые мы напеваем про себя)).

5. Психоанализ

5.1. - говорится о трудностях лечения, его продолжительности, усилиях и жертвах, связанных с ним, - успех лечения не гарантируется

5.2. - аналитическое лечение - обмен словами между пациентом и врачом - беседа не допускает присутствия посторонних; ее нельзя продемонстрировать

5.3. пользуется чисто психологическими вспомогательными понятиями

5.4. материал для наблюдений - незаметные явления

6. Медицина

6.1. - опасность не велика, - уверенность в успехе лечения.

6.2. наглядность в обучении

6.3. посылки анатомического, химического или физиологического характера