Памятники и памятные места города Тамбова и Тамбовской области

1. 1. Узнать, когда и с какого вокзала отправляется автобус в город Мичуринск; 2. Узнать стоимость проезда и время отправления автобуса; 3.Составить план посещения музея им. Мичурина и селекционной станции;

1.1. 1. Приезд в г. Мичуринск и перемещение к музею; 2.Знакомство с экскурсоводом и правилами поведения в музее; 3. Знакомство с экспозицией музея и перемещение в селекционную станцию; 4. На видео презентации показать в 5-6 слайдах количество новых растений из селекционной станции.

1.1.1. 1. На видео презентации показать в 5-6 слайдах количество новых растений из селекционной станции;

2. 1.Составить план посещения музея-усадьбы А.М. Герасимова в г. Мичуринске; 2. Узнать, как добраться из селекционной станции до музея-усадьбы?;

2.1. 1. Внимательно слушать объяснения экскурсовода во время экскурсии; 2. Участвовать в обсуждении увиденного и услышанного. 3. Принять участие в мастер-классе по изобразительному искусству;

2.1.1. 1. Рассказать своими словами о полученных впечатлениях от увиденного и услышанного; 2.В домашней работе описать особо понравившуюся картину;

3. Готовимся к посещению краеведческого музея г. Тамбова

3.1. 1. Узнать номера маршрутов автобусов, которыми можно доехать до музея; 2. Подать заявку на коллективную экскурсию; 3. Познакомиться с экскурсоводом; 6.В эссе кратко изложить результаты правления Г.Р. Державина на посту наместника губернии в 1786-1788гг

3.2. 1. Экскурсия по залам музея; 2. Ознакомление с книгой "Тамбовская губерния:Вехи истории"

3.2.1. 1.В эссе кратко изложить результаты правления Г,Р. Державина на посту наместника губернии в 1786 - 1788 гг.

4. 1, Узнать, когда и с какого вокзала можно доехать до села Ивановка Уваровского района Тамбовской области; 2. Составить список группы детей выезжающей на экскурсию; 3. Узнать время в пути и стоимость проезда; 4. Провести инструктаж по мерам безопасности в пути и на мероприятии;

4.1. 1.

4.2. 1. Во время поездки соблюдать меры безопасности; 2.В музее внимательно слушать экскурсовода, не отходить от группы и руководителя; 3. Во время Международного фестиваля классической музыки им. Рахманинова обратить внимание на фортепьянные произведения "Этюды-картины" и "Прелюдия" для дальнейшего обсуждения этих произведений;

4.2.1. 1. После прослушивания концертных номеров, обрисовать своими словами возникшие во время исполнения чувства и эмоции; 2. Сделать общую фотографию на память ; 3. Выложить фотографии в социальную сеть "В Контакте";