1.1. - деятельностный компонент профессионально-педагогической культуры.
1.2. содержит : совокупность приемов и способов целостной учебно-воспитательной деятельности педагога
1.3. рассматривается через призму решения совокупности педагогических задач по педагогическому анализу, целеполаганию и планированию, организации, оценке и коррекции.
2. Базовые компоненты педагогической культуры
2.1. аксиологический компонент
2.2. технологический компонент
2.3. творческий компонент
3. Личностно-творческий компонент
3.1. саморазвитие профессионального Я
3.2. необходимы объективные и субъективные условия.
3.3. проявляется в многообразных формах и способах творческой самореализации педагога.
4. Аксиологический компонент
4.1. включает совокупность педагогических ценностей
4.2. 1.в основе - общественные ценности
4.3. 2.профессионально-групповые ценности
4.4. 3.личностно-педагогические ценности
5. взаимосвязь общей и профессионально педагогической культуры
5.1. Культура-все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также результаты этой деятельности.
5.2. Профессионально-педагогическая культура - мера и способ творческой самореализации личности преподавателя профессиональной школы в разнообразных видах педагогической деятельности и общения, направленных на освоение, передачу и создание педагогических ценностей и технологий.
5.3. Вывод: Профессиональная-педагогическая деятельность входит в понятие общая культура
