1. ВОЗМОЖНОСТИ
1.1. для детей
1.1.1. поисковая деятельность
1.1.2. интеллектуальное развитие
1.1.3. стимулирующая познавательная активность
1.1.4. творческий потенциал
1.1.5. индивидуальное общение
1.1.6. развивающая среда
1.1.7. дистанционное обучение
1.2. для социальных партнёров
1.2.1. для родителей
1.2.1.1. способ демонстрации
1.3. для педагога
1.3.1. профессиональное мастерство
1.3.2. информационная культура
1.3.3. педагогический опыт
1.3.4. собственный образовательный ресурс
1.3.5. творческие способности
1.3.6. модернизация процесса
1.3.7. повышение икт - компетенции
1.3.7.1. дистанционное обучение
2. Актуальность
2.1. Развитие компьютерных технологий
2.2. Возрастающий объем информации
2.3. Социальная потребность в повышении качества образования
3. Цели
3.1. Повышение эффективности образования и воспитания
3.2. Развитие информационной культуры воспитателей и детей
3.3. Развитие интеллекта и личности ребенка
4. Преимущества использования ЭОР
4.1. Повышение мотивации получения новых знаний
4.2. Повышение эффективности обучения
4.3. Активизация познавательной деятельности
4.4. Овладение практическими способами работы с информацией
4.5. Возможность демонстрации динамических процессов
4.6. Развивающий эффект
4.7. Наглядность
5. ВНИМАНИЕ!!!
5.1. АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ
5.1.1. защита личных данных
5.1.2. новые версии антивирусных программ
5.1.3. вежливость общения
5.2. недостатки
5.2.1. бесплановость, случайность
5.2.2. перегруженность демонстрацией
5.2.3. недостаточная подготовленность педагога
5.2.4. неправильное определение роли ИКТ на занятии
5.3. САНПИН,пункт12.21
5.3.1. техника безопасности
5.3.1.1. соотношение цвета фона, шрифта,размера шрифта
5.3.1.2. старший возраст
5.3.1.3. ограниченное время
5.3.1.4. организация рабочего места
5.3.1.5. освещенность
5.3.1.6. сопровождение текста звуком
5.4. отрицательное влияние
5.4.1. возникновение компьютерной зависимости
5.4.2. излучение электронного поля
5.4.3. утомление глаз
6. НОРМАТИВНАЯ БАЗА
6.1. Министерство образования и науки РФ
6.2. Федеральный портал "Российское образование"
6.3. Федеральные Государственные образовательные стандарты
6.4. Федеральный государственный образовательный СТАНДАРТ
7. НАПРАВЛЕНИЯ
7.1. Методические разработки
7.1.1. Образовательные области
7.1.1.1. Познание
7.1.1.2. Коммуникация
7.1.1.3. Социализация
7.1.1.4. Безопасность
7.1.1.5. Здоровье
7.1.1.6. Чтение художественной литературы
7.1.1.7. Художественное творчество
7.1.1.8. Труд
7.1.1.9. Физическая культура
7.1.1.10. Музыка
7.2. Материал
7.2.1. Ресурсы
7.2.1.1. лицензионные
7.2.1.2. текстографические
7.2.1.3. созданные самостоятельно
7.2.1.4. мультимедийные
7.2.2. Медиатека ДОУ
7.2.2.1. лучшие презентации и конспекты
7.2.2.2. электронные выставки
7.2.2.3. досуговые мероприятия
7.2.2.4. визитная карточка
8. НОВЫЙ СПОСОБ ПЕРЕДАЧИ ЗНАНИЙ
8.1. Компьютерные презентации
8.2. Развивающие компьютерные игры
8.3. Электронные учебники
8.4. Обучающие программы
8.5. Мультимедиа
8.5.1. Обучающие фильмы
8.5.2. Анимация
8.5.3. Аудиокниги
8.5.4. Музыка
8.6. Электронные тесты, анкеты
9. Предварительная работа воспитателя
9.1. Медиатеки
9.2. Библиографические ресурсы
9.2.1. Электронные энциклопедии
9.2.2. Электронные справочники
9.2.3. Электронные словари
9.2.4. Электронные библиотеки
9.3. Видеохостинги
10. Техническое обеспечение
10.1. Компьютер
10.1.1. Ноутбук
10.1.2. Планшет
10.1.3. Нетбук
10.2. Плеер
10.2.1. CD
10.2.2. DVD
10.3. Интерактивная доска
10.4. Цифровая видеокамера
10.5. Цифровой проектор
10.6. Интернет
10.7. Электронные носители
10.7.1. DVD-диск
10.7.2. CD-диск
10.7.3. USB-накопитель
10.7.4. Флэш-карта