Construcción solucionadora de problemas

1. Existen tres grandes grupos de problemas

1.1. Problemas de lagunas

1.2. problemas de contradicción

1.3. problemas de compilación innecesaria

2. Problemas de laguna

2.1. se caracteriza por el hecho de que a nuestros planes de acción y de operación presentan puntos en blanco en los cuales no sabemos como seguir actuando

2.2. surgen lagunas en todas las estructuras de pensamiento que al superarlas significa resolver un problemas

2.3. problemas de interpolación es ir construyendo hacia adelante a partir de un polo y mas raramente del otro polo hacia atrás

2.4. problemas por configuración se enlaza en material físico o mental dado en un punto de partida y dado a que se configura la meta

3. Problemas de contradicción

3.1. Se dan cuando existe sobre un mismo estado de cosas una incongruencia lógica

4. Enseñanza que soluciona problemas, que interroga y desarrolla

4.1. resolver problemas es una forma básica de aprendizaje

4.2. parte del hecho de que el alumno ve y comprende ya ante una estructura a aprender. una idea, un concepto, un procedimiento, en sus rasgos generales a donde desearía llegar, pero sin saber aun en detalle como.

5. Hecho por: Jesús Gilberto Salazar Guzmán

5.1. Tercer semestre "A"

6. Los procesos de aprendizaje que inducimos y dirigimos están destinados a facilitar al alumno nuevas posibilidades de pensar, sentir y valorar.

7. ¿Que es y a que da lugar la solución de problemas

7.1. hay que despertar el interés que no existe

7.2. un alumno con un problemas es un alumno que busca una respuesta y desea hacer algo para encontrarla

7.3. es un medio didáctico con la finalidad de hacer que al alumno le guste la materia de enseñanza

8. Problemas de complicación innecesaria

8.1. La idea de resumir textos implica que a partir de una manifestación verbal se pueda extraer un núcleo esencial dejando de lado partes del texto inservibles

9. Reglas heurísticas

9.1. Las circunstancias

9.2. La finalidad

9.3. Circunstancias implícitas