1. WSPOMAGAJĄCE
1.1. To wychowanie wspomaga dziecko w rozwoju, ukierunkowuje na osiągnięcie pełnej dojrzałości w czterech sferach: - fizycznej, -psychicznej, -społecznej, -duchowej,
1.1.1. Metoda ta nie zwalnia wychowawcy i rodziców od ponoszenia odpowiedzialności za wychowanka
1.1.2. O skuteczności decyduje nakłanianie wychowanka do osobistego zaangażowania w proces samowychowania co przejawia się w staraniach wychowanka nad zrozumieniem przekazywaniem mu wiedzy i pojęciu refleksji nad własnym życiem
1.1.3. O powodzeniu pracy wychowawczej decyduje udział wychowawcy i wychowanka.
2. DYREKTYWNE
2.1. To wychowanie wszechstronne oddziaływające na wychowanka w celu odpowiedniego ukształtowania jego osobowości.
2.1.1. Wychowanej ma rolę bierną jako konsument usług edukacyjnych.
2.1.2. Całą odpowiedzialnością za kształtowanie wychowanka obarcza się rodziców, nauczycieli i wychowawców; zwalniając wychowanka z odpowiedzialności za własny rozwój.
2.1.3. Pominięcie czynnego udziału wychowanka grozi postawą manipulowania wychowankiem lub wręcz jego uprzedmiotowieniem.