TICs

1. La Herramienta web 2.0 en la Educación, es la etapa de evolución en la que nos encontramos actualmente, "una revolución social más tecnológica, con énfasis especial al intercambio abierto de conocimiento". se les denomina web 2.0 como los wikis, marcadores sociales, microblogging, redes sociales, blogs.

2. Las TIC han facilitado el acceso a la información, han modificado los conceptos de espacio, tiempo e identidad, re-definiendo los roles; cambiando las formas como las personas nos comunicamos, informamos, aprendemos, estos se han reflejado en la educación.

3. El Potencial de las NTIC en la educación, genera posibilidades tecnológicas transformadoras, como revolucionar la educación, en la educación superior serán predominantes en tanto se logre, que los desarrollos tecnológicos sean accesibles para todos, no se trata de una moda o snobismo social, es la necesidad del sistema educativo superior de avanzar cualitativa y cuantitativamente. Utilizar WEB 2.0 o WEB 3.0 no esta en debate, se debe poner a disposición de "profesionales en formación" lo ultimo en tecnología, para poder aprender y enseñar.

4. Las limitaciones, yacen, en la divisoria educativa y cultural de utilizar Internet, buscar como procesarla y transformarla en conocimiento específico para lo que se quiere hacer. Esa capacidad de aprender aprender, esa capacidad de saber que hacer con lo que se aprende, esa capacidad es socialmente desigual y esta ligada al origen social, al origen familiar, al nivel cultural y al nivel de educación. empiricamente hablando, es ahí donde esta la limitante.

5. En conclusión, el reto es superar la brecha cultural de nuestra sociedad, asociada a la marginación histórica de la ciencia y la tecnología, como esferas significativas en la vida social. Por lo tanto, las NTIC en la educación superior, se conforma como principal institución formativa de las sociedades de la información. En la adquisición de conocimientos, y roles profesor alumno, enseñanza-aprendizaje; así como en la formación de los profesionales del Derecho, buscando formar abogados y juristas activos, sensibles a los problemas colectivos, usando técnicas y dinámicas con una dialéctica creadora y actual.

6. Internet es la base para crear diversidad de herramientas, como una red orientada inicialmente a conectar información Web 1.0, pasando por una segunda fase conectar personas- "la web social"- hasta la actual, conectar concocimiento- "web semantica" Web 3.0-

7. E-Lerning. Se refiere al uso de Internet para distribuir y entregar soluciones que promuevan el conocimiento y desempeño; e-lerning nos encontramos con términos como LMS (Learning magament System) o LCMS (Learning Content Management System) son plataformas tecnológicas de creación y administración de contenidos, repositorios, herramientas de autoría, publicación, colaboración, administración e interfaz dinámica.

8. Objetos de aprendizaje OA llamados también Recursos Educativos RE, "cualquier cosa digital o no hasta algo concreto que tenga propósito didáctico", es aplicable a materiales digitales creados como pequeñas piezas de información.

9. Repositorios definidos como un sistema software, que almacena recursos educativos y sus metadatos; proporcionando una interfaz de búsqueda.

10. Recursos educativos abiertos, cumplen con la definición OA o RE con la característica adicional de ofrecer acceso y utilización libre, sin omitir el uso lícito.