Trivselsplan for Issø-skolen

1. kompetencecenter

1.1. akutfunktion

1.1.1. Nyt punkt

2. handleplaner

2.1. Information til forældre

2.1.1. Forventninger

3. Gensidig respekt

4. Forebyggende - hvad gør vi

4.1. materialebank

4.2. Social træning

5. menneskesyn

5.1. anerkendende pædagogik

6. supervision

7. evaluering

8. carpe diem

9. Trivsel

9.1. forudsætninger for

9.1.1. Ansvarlighed

9.1.2. Selvværd

9.1.3. fællesskabsfølelse

9.1.3.1. venskabsklasser

9.1.4. Rummelighed

9.1.4.1. Plads til forskellighed

10. Hvem gør hvad ift. trivsel/mobning

10.1. Hvad gør skolen konkret

10.2. Hvad gør forældrene konkret

10.2.1. mere debat mellem forældrene

11. kortfattet og præcist

11.1. det var os der fandt på det!

12. Inddragelse af eleverne

12.1. At have en "vi-følelse"

13. Konflikter

14. definition af trivsel

14.1. faglig og social trivsel

15. Mobning

15.1. Definition af mobning

15.2. Handleplan

15.3. Roller

15.4. SMS og på nettet

16. Anerkendende kommunikation

16.1. Møde eleverne hvor de er

16.2. Kropssprog

17. konfliktløsning

17.1. Girafsprog/Ulvesprog

18. redskaber

18.1. SP-model / vækst model

19. Trivselsdag