
1. اهداف التصميم المنهجي
1.1. 1 - الأهداف الاستطلاعية : -
1.1.1. قد البحث بشكل أساسي على أهداف استطلاعية والبحوث الاستطلاعية تتصف بالملامح المتعددة .
1.1.2. - من المفترض أن الباحث لديه معرفة محدده عن المشكلة أو الموقف المراد دراسته .
1.1.3. - عدم الألفة مع جماعة معينة من الأشخاص أو من جماهير البحث لا تمد الباحث بفرص للتركيز على جوانب معينة في الموقف الاجتماعي .
1.1.4. . - يساهم البحث الاستطلاعي في اكتشاف العوامل المؤثرة في الظاهرة وبالتالي تساهم في التوصل إلى فروض علمية يمكن دراستها دراسة متعمقة في بحوث لاحقة وفي دراسات أخرى أكثر عمقاً .
1.2. 2 - الأهداف الوصفية :
1.2.1. تشتمل غالبية الكتابات الاجتماعية على الدراسات الوصفية لمختلف أنماط المواقف الاجتماعية مثل وصف العوامل المؤدية للانحراف في المجتمع المصري ، وصف المتغيرات الشخصية المرتبطة بالأداء المهني للأخصائي الاجتماعي بمحكمة الأسرة ، دراسة علاقة نظم المعلومات بتقدير الحاجات اللخدمات الاجتماعية على المستوى الإقليمي . والدراسات الوصفية تمد الباحثين كمية كبيرة من المعلومات حول العديد من الأوضاع الاجتماعية ، وصف مختلف الخصائص العينة أو مجتمع سوف تمكن الباحث من بناء تصميم بحث تجريبي أكثر عمقاً لدراسته في مرحلة تالية .
1.3. 3- الأهداف التجريبية :
1.3.1. التصميمات ذات الأهداف التجريبية لابد وأن تحتوي على الضبط والتحكم في المتغيرات ، والباحث يقوم بالتجريب عن طريق ملاحظة تأثير واحد أو أكثر من المتغيرات على الأخرى مع التحكم في الظروف المحيطة .
2. مراحل التصميم المنهجي
2.1. (١) خطوات المرحلة التمهيدية ،التحضيرية (المكتبية
2.1.1. ١- اختيار مشكلة البحث : تعرف المشكلة بانها عبارة عن موضوع يحيط به الغموض وبأنها ظاهرة تحتاج الى تفسير او بأنها قضية موضع خلاف .
2.1.2. ٢- التعرف على المشكلة : يعتبر التعرف على المشكلة وابعادها ذات اهمية كبرى في البحث العلمي ، فمن الضروري ان يتعلم الباحث كيف يتعرف على المشكلة ويحددها؟ .
2.1.3. المصادر التي يمكن للباحث ان يستمد منها مشكلات بحثه :
2.1.3.1. ١- ميدان التخصص : حيث يعتبر ميدان التخصص مجالاً خصباً للحصول على المشكلات فمن المفيد ان يقوم الباحث بتحليل الدراساتوالبحوث في مجال تخصصه
2.1.3.2. ٢- الدراسات الفرعية : فالباحث يستطيع ان يجد في الدراسات الفرعية وان بعدت عن مجال تخصصه ذخيره من الموضوعات التي تصلح للدراسة
2.1.3.3. ٣- الإطلاع العام : يمكن للباحث ان يستفيد من اطلاعاته ومن قراءاته الخارجية في مختلف الميادين.
2.1.4. تحليل المشكلة : وتحليل المشكلة يتضمن القيام بعدة خطوات منها:
2.1.4.1. ١- الشعور بالمشكل
2.1.4.2. ٢- جمع المعلومات التي تتعلق بالمشكلة
2.1.4.3. ٣-تحليل المشكلة
2.1.4.4. ٤- هي تحميص الافتراضات الكامنة وراء العناصر التي يحتمل ان تكون مكونة لها .
2.1.4.5. ٥-البحث عن حقائق لتوضح المشكلة
2.1.4.6. ٦- عرض المشكلة
2.1.5. تحديد نوع الدراسة
2.1.6. تحديد المنهج الملائم للبحث
2.1.7. تحديد مجالات الدراسة
2.1.8. تحديد الادوات اللازمة لجمع البيانات
2.2. (2) خطوات اامرحلة الميدانية
2.2.1. 1- تهيئة والاتصال بمجتمع البحث
2.2.2. 2- اعداد وتدريب جامعي للبيانات
2.2.3. 3- الاشراف على عملية جمع البيانات
2.2.4. 4- مراجعة البيانات
2.3. (3) خطوات المرحلة النهائية :
2.3.1. 1- تفريغ وتصنيف البيانات وجدولتها
2.3.2. 2- تحليل البيانات وتفسيرها
2.3.3. 3- استخلاص النتائج ووضع التوصيات
2.3.4. 4- كتابة التقرير النهائي عن البحث