Las escuelas secundarias: la razón de ser de estas instrucciones

1. El problema de la enseñanza secundaria en México

1.1. Deserción escolar, falta de interés de los alumnos y poca eficiencia de la escuela en los métodos de enseñanza.

2. Progresos realizados por la escuela secundaria

2.1. El 40% de los aspirantes eran aceptados en las escuelas secundarias

2.2. Se revisaron 482 certificados expedidos por escuelas secundarias de 28 estados y se revalidaron 9189 asignaturas.

2.3. Se empieza a supervisar la enseñanza en las escuelas secundarias

3. Estado del problemas de la educación secundaria al advenimiento del gobierno constitucional del presidente Obregon

3.1. El ingreso de la secundaria especial

3.2. Se divide la primaria en seis años y la secundaria en dos o tres años

3.3. En 1923 surge una nueva reforma que divide la preparatoria

3.4. La creación de la educación especial

4. Conclusiones

4.1. Interés por el alumno, la secundaria como resultado de la revolución, Organización y cooperación, gran progreso con aciertos, interés social, se realiza la introducción de la SEP, mejores oportunidades para todos y un mejoramiento Individual y colectivo