projekt "Zrównoważona przyszłość"

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
projekt "Zrównoważona przyszłość" by Mind Map: projekt "Zrównoważona przyszłość"

1. pomysły

1.1. do dyskusji

1.1.1. Agenda 21 vs wybrane obszary

1.1.1.1. woda

1.1.1.2. inny lokalny - do zbadania przez młodych

2. projekt

2.1. Zrównoważona przyszłość - głos młodzieży we wdrażaniu Agendy 21 w lokalnej strategii

2.2. cel

2.2.1. podniesienie świadomości 24 młodych ludzi

2.2.2. szczegółowe

2.2.2.1. 1. To raise awareness among young people about the specific provisions of Agenda 21, particularly in the context of local government activities and projects at local and regional

2.2.2.2. 2. To involve young people in the monitoring of local governments to share a responsibility for the implementation of Agenda 21 at local and regional level

2.2.2.3. 3. To involve young people in social dialogue among the residents by promoting the Agenda 21 through organizing “citizens’ cafes” - a public meeting with citizens and local politicians, trips to crucial places and workshops for wider audience

2.2.2.4. 4. Promotion of sustainable development and other specific priorities of Agenda

2.3. partnerzy

2.3.1. Katowice

2.3.1.1. Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Społecznych MERITUM

2.3.1.2. Stowarzyszenie Wzajemnej Pomocy Bona Fides

2.3.2. Calabria

2.3.2.1. Associazione PRONEXUS

2.3.2.2. Comune di Reggio Calabria

2.3.3. Ferreira do Alentejo

2.3.3.1. Associação de Desenvolvimento das Terras do Regadio - ADTR

2.3.3.2. ADCMoura - Associação para o Desenvolvimento do Concelho de Moura

2.3.4. Alzira

2.3.4.1. Mancomunitat de la Ribera Alta

2.3.4.2. Consorci de la Ribera

2.4. tematy

2.4.1. a)the participation of young people in mechanisms of representative democracy

2.4.2. b)allowing young people to experience the concepts and the practice of representative democracy and active citizenship

2.4.3. c)facilitating dialogue between young people and decision-makers at all levels (local, regional, national and european)

2.5. działania

2.5.1. 1.Start-up of the project

2.5.1.1. After the grant is awarded the leader (Meritum) will plan a project start up meeting foreseen in Poland, after the creation of the Steering Committee (SC)), the project management will introduce the Steering Committee to the updated project planning (project timetable), containing a project organogram (taks and role division in the project) as well as division of resources for different partners.

2.5.1.2. The partnershipwill organize a preparatorymeeting in Katowice (or any suitable place around) (end of February 2012, 2 working days) where the first steering Committee meeting will be held. Before the meeting – partners agreement will be introduced to all parties.

2.5.1.3. During the start up meeting the Steering Committee, will discuss and approve documents, together with the internal policy and the updated communication plan. An executive plan of the monitoring and evaluation system and the inception report will be prepared. Each document will be approved by the Steering Committee.The activity will be developed through the following sub-activities:

2.5.1.3.1. 1.1 Signing contracts between partners

2.5.1.3.2. 1.2 Appointment of the committees and of the working groups

2.5.1.3.3. 1.3 Start-up meeting

2.5.1.3.4. 1.4 Review a project timetable

2.5.1.3.5. 1.5 Preparation and approval of the monitoring and Self-evaluating system

2.5.2. 2.Recruitment of young beneficiaries, who will participate in the project;

2.5.2.1. This activity will start in December 2012 (January the latest) and will end in February 2012 and all the partnership will be involved. This part does not include Polish organisations as the Polish participants had been chosen already. Recruitment process will be made using mainly the municipality channels and direct contact with schools where most of beneficiaries will be found, but also by using the network of local organizations. This part will depend on local conditions. A selection will be made during the preparatory visit, in order to get a homogenous group. Each organisation will book at least 1 place for young people coming from disadvateged groups (youth with social economical or other fewer opportunities)

2.5.3. 3. Empowerment

2.5.3.1. This step has the objective to assure a basic preparation about the themes of the project. The first workshop does not include all parties as they do not have that needs among the youth.

2.5.3.2. This activity will be held from April to August 2012 by the following partners Meritum, Bona Fides, Proxenus, ADTR and Mancomunitat de la Ribera Alta.

2.5.3.3. During this time 3 workshops will be run:

2.5.3.3.1. •1st aims to raise awarness of young people directly involved in the project about conditions of the natural environment and different styles of living (max. 3 days of workshops introducing the topic in creative and innovative way)

2.5.3.3.2. •2nd aims to introduce all participants angenda 21 and plan specific activities for future months: citizens cafes, monitoring council meetings and involvement of local politicians into the dialogue with citizens. The seocnd part of activity (cafes, debate, etc.) will be organised and monitored by the 2nd Polish Partner – Bona Fides. There will be also a task for participants to prepare a map if sustainable development places – a sort of the guide through the best pracices in implementing Agenda 21 and the worst ones among the local areas. (2 day waokrshops on Agenda 21 and planning future activities).

2.5.3.3.3. •3rd aims to show the results of two last workshops by organising a filed trip to the worst and the best practice in the area. The result will be also shown on citizens cafes. (1 day trip organized by participants to the best practice place, another day for the worst practice).

2.5.3.4. Results

2.5.3.4.1. The young will be aware of local strategy towards Agenda 21, they will also involve local communities and politicians in a public dialogue; local community will raise their awarness about actions taken towards implementing the Agenda 21 in the area.

2.5.4. 4. Transnational meetings

2.5.4.1. These activities aim to start a debate among the young people from the 4 countries on the themes of sustianable development and a level of implementation in the local environment.

2.5.4.2. The first meeting will be held on May 2012 in Reggio Calabria (IT) and there will be 24 young people coming from Poland, Italy and Portugal and Spain. To the meeting will participate also the project coordinator, leader of each country plus 1 host expert and 1 expert (PL) of the guest partnership that will follow the beneficiaries.

2.5.4.3. The activity will last 3 working days: The meeting will follow this schedule:

2.5.4.3.1. 1rst day. Arrival and welcome meeting.

2.5.4.3.2. The meeting will be in August 2012 in Fereira do Alentejo (PT), (3 working days).

2.5.4.3.3. In this meeting all the participants will meet again. In the meeting project coordinator, leader of each country plus 1 host expert and 1 expert (ES) of the guest partnership that will follow the beneficiaries.

2.5.4.3.4. The second meeting will be focused about the laying down of possible suggestions. In both meeting they will meet the local autorithies for a critical debate about the topic and it will be organized with the following schedule:

2.5.5. 5. Monitoring and evaluation

2.5.5.1. The “Monitoring and evaluation system” of the project is meant as a system that, by collecting valid and reliable data for readings, analyses and comparisons, allows an exhaustive evaluation of the global validity of the project within the contexts in which it develops. The overall objective of the monitoring and evaluation system is to evaluate the efficacy and efficiency of the activities, by monitoring constantly the project progress and consistency and by carrying out an in itinere and ex-post evaluation of its quality, relevance and impact.

2.5.5.2. The Monitoring and evaluation system will support the project partners and actors by providing useful information about the following activities:

2.5.5.2.1. •to verify the progressive and actual execution of the planned project activities by analysing the results achieved;

2.5.5.2.2. •to identify the possible critical aspects and/or malfunctions in order to apply possible solutions which can improve the quality of the project;

2.5.5.2.3. •to analyze the performance of the partnership as regards the achievement of the project objectives;

2.5.5.2.4. •to evaluate the project quality and its impact on direct and indirect beneficiaries - to grasp and analyze as much as possible the unexpected elements emerged on the process and product level.

2.5.5.3. The monitoring of the project progress will allow to understand the state of execution of the planned activities, to guarantee their standard quality and to take possible corrective actions if necessary. The monitoring system that will be active for the whole duration of the project, will provide to the Steering Committee the following products: start-up report, interim report closing final report. The evaluation of the project quality is essential for an effective project management, since it allows to verify the results of the action carried out (including the achievement or not of the fixed objectives) and to develop effective orientations for possible future actions.

2.5.6. 6. Follow - up

2.5.6.1. This activity is crucial in order to fully understand the expected impact of the project.

2.5.6.2. Particularly the Partneship will make a meeting at the end of the 2nd meeting in order to evaluate the project activities and see the possibile suggestion in order to continue the activities at the end of the project.

2.5.6.3. A skype conference will be held at the end of the project in order to set up the final report to be sent to the national agency. The final report of the plenary session could be the first milestone for a further participation in other programs based on these themes (such as Lifelong Learning), moreover the same young people could launch an authomous youth project (e.g Youth Exchange or another national/international activity) for the spread of these themes in the local territory.

2.5.6.4. YouthPass certificates

2.6. rezultaty

2.6.1. -Internet website with the following minimum content: information about project activities, compared reality of different partner countries/regions, young people in action, and testimonials of target group participants.

2.6.2. -DVD-Rom with all thematic, technical and pedagogical contents of the project activities (project data and partnership details, training guides used by the tutor, awareness and information contents and methodologies, activities report and media gallery, supporting resources;

2.6.3. -One leaflet to be translated in 4 languages in order to inform, sensitize and to promote project, its objectives and activities;

2.6.4. Project page settled in any/several Internet based social networks (like Facebook, twitter, etc.);

2.6.5. This results should be exploited according to the following top elements:

2.6.5.1. -publish all activities and whole project using project media products; Involving main stakeholders and public authorities in the project main activities;

2.6.5.2. -support, develop and strengthen activities of target organizations and groups through empowerment and participative approaches in the construction of new ways/methodologies for supporting sustainable development;

2.6.5.3. -Generate opportunities for multiplying effect (networking,international seminars, training trainers and youth workers);

2.6.5.4. Identifying innovative practices and report them widely in to partners national networking’s;

2.6.5.5. Identifying new financing opportunities (public or private from national, European, or worldwide levels) to strength project idea approach and range of intervention

2.6.5.6. -Develop a strong local/regional nework of arget organisaions and groups to biuld a strong lobby for and wih local government

2.6.6. We would like to publish a final report containing the situation of implementing the Agenda 21 on the local level (in every city involved), project activities and participants involved as well as the outcomes of the projects: workshops, citizens cafes and transnational meeting.

2.6.6.1. Finally we would like to introduce to the wider ”audience” an idea of Agenda 21 and the fact that every citizen (not only youth) can be actively involved in its implementing.

2.6.6.2. The report will be also available on DVD rom where the sustainable map will be provided.

2.6.6.3. The report will be provide in 5 languages: Polish, Italian, Portugese, Spanish and English to assure better dissemination results.

2.6.6.4. Planned edition: 200 copies

2.7. budżet

2.8. harmonogram

2.8.1. Preparatory Visit

2.8.1.1. 2012-02-23 - 2012-02-26

2.8.1.1.1. Katowice, Poland

2.8.1.2. 5 participants

2.8.1.2.1. - 1 from Spain, 1 from Italy, 1from Portugal, 2 from Meritum, 1 from Bona Fides

2.8.2. Recruitment of young

2.8.2.1. 2011-12-01 - 2012-02-15

2.8.2.1.1. Reggio Calabria, Italy, Moura and Ferreira do Alentejo, Portugal, Alzira, Spain

2.8.2.2. Recruitment process will be made using mainly the municipality channels and direct contact with schools where most of beneficiaries will be found, but also by using the network of local organizations. This part will depend on local conditions. A selection will be made during the preparatory visit, in order to get a homogenous group. Each organisation will book at least 1 place for young people coming from disadvateged groups (youth with social economical or other fewer opportunities). The result is to recruit 18 participants. This part does not include Polish organisations as the Polish participants had been chosen already.

2.8.3. Empowerment

2.8.3.1. 2012-04-01 - 2012-08-31

2.8.3.1.1. Poland, Italy, Portugal, Spain

2.8.3.2. 24 participants in total - 6 for every country.

2.8.3.2.1. Addtionally max. 2 experts/trainers per workshop.

2.8.3.2.2. Totally 9 workshops.

2.8.4. National Meetings

2.8.4.1. 2012-05-24 - 2012-05-27

2.8.4.1.1. 4 kraje

2.8.4.2. 24 young participants, 4 trainers, 4 leaders.Totally: 32, 2 working days, locations:PL, IT, PT, ES

2.8.4.3. Agenda:

2.8.4.3.1. 1rst day.

2.8.4.3.2. 2nd day.

2.8.5. Transnational Meeting

2.8.5.1. 2012-08-23 - 2012-08-26

2.8.5.1.1. Ferreira do Alentejo

2.8.5.2. 24 young participants, project coordinator, 2 trainers, 4 leaders, 1 operational person (potencially project assistant).

2.8.5.2.1. Totally: 33, 4 working days

2.8.5.3. Agenda:

2.8.5.3.1. 1rst day.

2.8.5.3.2. 2nd day.

2.8.5.3.3. 3 day

2.8.5.3.4. 4th day.

2.8.5.3.5. 5th day

2.8.6. Citizens cafes

2.8.6.1. 2012-04-01 - 2012-09-30

2.8.6.1.1. Poland, Italy, Potrugal, Spain

2.8.6.2. 24 young partcipants, 4 leaders, project coordinator, 8 experts, local community, local politicians.

2.8.6.3. 4 cafes to run during 6 months.

2.8.6.3.1. Totally 16 cafes to be run.

2.8.6.3.2. Average number of participants: 200 (around 50 per country)

2.8.6.3.3. These activities will be organised by young participants in every country 4 times.

2.8.6.3.4. The aims is to meet with local politicians in public space to ask them questions raised by youth, experts (local activists, NGO workers, other experts on topic) and local community coming to the meeting. Activities will be held in suitable public places: City Councils, galleries, meeting points or others.

2.8.6.4. Agenda:

2.8.6.4.1. 1st cafe

2.8.6.4.2. 2nd cafe

2.8.6.4.3. 3rd cafe

2.8.6.4.4. 4th cafe

2.8.7. Participants group meetings

2.8.7.1. 2012-03-01 - 2012-09-30

2.8.7.1.1. Poland, Italy, Portugal, Spain

2.8.7.2. 24 participants, 4 leaders, at least 7 meeting per country (1 per month),

2.8.7.2.1. Totally: 28 meetings

2.8.7.2.2. These activities are dedcated to youth directily participating in the project.

2.8.7.2.3. They will be held in every country and led by group leaders.

2.8.7.2.4. Their aim is to faciliate and activate young people as well as provide them the best support during all activites they will be participating in. It also provides lasting result of team building and allows to achieve better learning outcomes for participants.

2.8.8. Preparation and evaluation

2.8.8.1. 2011-12-01 - 2012-11-30

2.8.8.1.1. Poland, Italy, Portugal, Spain

2.8.8.2. Preparation will start soon after the grant is awarded. It will include appointing project coordinator, assistant and accountant. After that Steering comitee will be chosen.

2.8.8.3. The SC will coordinate preparation of dissemination results:

2.8.8.3.1. leaflets and gadgets as well as the recruitment process.

2.8.8.3.2. Updated harmonogram, detailed budget and roles and tasks will be introduced to the SC.

2.8.8.3.3. All needed documents will be signed during the preparatory meeting, which will take place in February 2012.

2.8.8.3.4. Till then the recruitment process and preparation of further events will be finished.

2.8.8.4. Evaluation - will take place during whole time of the project implementation.

2.8.8.4.1. It will start soon after preparatory visit where specific documents and measures will be agreed in that matter.

2.8.8.4.2. Evaluation will include:

2.9. zasady rozliczania

2.9.1. logotypy

2.9.1.1. formuły

2.9.1.1.1. PL

2.9.1.1.2. EN

2.9.1.1.3. IT

2.9.1.1.4. PT

2.9.1.1.5. ES

2.9.1.2. księga znaku

2.9.2. umowy finansowe

2.9.2.1. młodzież

2.9.2.1.1. 13-30 lat

2.9.2.2. warunki ogólne

2.9.2.3. raport finansowy

2.9.2.3.1. polityka EURO (gdy takie konto)

2.9.3. raport końcowy

2.9.3.1. aneks 3.

2.10. Risk management

2.10.1. budzet

2.10.2. dokumenty

2.10.3. czas

2.10.4. ludzie

3. promocja

3.1. wiadomość

3.1.1. co daję klientom?

3.1.1.1. kawiarenki

3.1.1.2. ulotki

3.1.1.2.1. w 4 językach

3.1.1.3. strona www

3.1.1.3.1. zawartość

3.1.1.4. raport

3.1.1.4.1. nakład

3.1.1.4.2. zawartość

3.1.1.5. Drużyna Columba

3.1.1.5.1. przyczyna

3.1.1.5.2. misja

3.1.1.5.3. cel

3.1.1.5.4. nagrody

3.2. klienci

3.2.1. model

3.2.1.1. 4C

3.2.2. "early adopters'

3.2.2.1. sklepy ze zdrową żywnością

3.2.2.2. restauracje i bary wegetariańskie

3.2.2.3. studenci

3.2.2.4. uczelnie

3.2.2.4.1. wydziały

3.2.2.4.2. Uniwersytet Śląski

3.2.2.4.3. Śląski Uniwersytet Medyczny

3.2.2.4.4. Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania

3.2.2.4.5. Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy

3.2.2.4.6. Uniwersytet Ekonomiczny

3.2.2.4.7. Akademia Sztuk Pięknych

3.2.2.4.8. Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa

3.2.2.4.9. Wyższa Szkoła Techniczna

3.2.3. media

3.2.3.1. dziennikarze

3.2.4. partnerzy

3.2.4.1. http://www.maderacentrum.pl/eko-produkty-zgniatarki-do-butelek-typu-pet-c-67_76.html

3.2.4.2. media

3.2.4.2.1. Radio Katowice http://www.radio.katowice.pl/index.php?id=129&tx_ttnews[tt_news]=143&tx_ttnews[backPid]=17&cHash=e97844a49d

3.3. cel

3.3.1. narzędzia

3.3.1.1. Ushahidi

3.3.1.2. Pulse.to

3.3.1.3. domena

3.3.1.3.1. eco21.pl

3.3.1.3.2. wzór

3.3.1.3.3. struktura strony

3.3.1.4. social media

3.3.1.4.1. FB

3.3.1.4.2. Twitter

3.3.1.5. ulotka/nieulotka

3.3.1.5.1. do zaprojektowania przez ASP

3.3.1.5.2. dla kogo? po co? gdzie?

3.3.2. idea

3.3.2.1. pokazywanie dobra wspólnego

3.3.2.1.1. zdrowego miasta

3.3.2.1.2. zrób dwa zdjęcia co c,i się podoba i niepidoba w sąsiedztwie,

3.3.2.1.3. wizualizacje

3.3.2.2. przekaz aspiracyjny

3.3.2.2.1. ludzie

3.3.2.2.2. moda z "zachodu"

3.3.2.3. model ukryty w projekcie

3.3.2.3.1. automatyczna informacja zwrotna

3.3.2.4. główny przekaz

3.3.2.4.1. komunikat dla osób z nastawieniem teraźniejszym wg Zimbardo

3.3.2.5. narracja

3.3.2.5.1. Konferencji prasowa w rawie

3.3.2.5.2. virale

3.3.2.6. daty

3.3.2.6.1. 100 lat

3.3.2.6.2. 2012

3.3.2.7. uwrażliwienie na zmiany zachodzące wokół

3.3.2.7.1. film green, do przedyskutowanie: earthlings, Al Gore, wybrać coś z TEDa,

3.3.2.7.2. każde działanie ma znaczenie od najmniejszego po największe

3.3.2.7.3. łańcuch przyczynowo - skutkowy

3.3.2.7.4. dlaczego warto? dlaczego trzeba?

3.3.2.8. motywacja do działania

3.3.2.8.1. wdrażanie zachowań pro

3.3.2.8.2. bycie aktywnym obywatelem

3.3.2.8.3. "efekt mnożnikowy" - lokalni liderzy i multiplikatorzy

3.3.2.9. kalendarz promocyjny: harmonogram naszych działań, dodatkowe ważne daty: dzień ziemi, podpisanie protokołu itd., daty posiedzeń komisji (także w kalendarzu na stronie lub w aktualnosciach), itd. + co wtedy robimy?

3.3.2.9.1. promocja bezpośrednia? kto odpowiedzialny?

3.3.2.9.2. promocja pośrednia (strona, FB, Tw): Paweł + uczestnicy

4. zespół

4.1. zakres zadań dla osób zaangażowanych

4.1.1. Koordynator (Olga)

4.1.2. Asystent (Paweł)

4.1.3. Lider

4.1.3.1. Bona Fides:

4.1.3.2. Włochy

4.1.3.3. Hiszpania

4.1.3.4. Portugalia

4.1.4. Prowadzący warsztaty (Rysiek, ...)

4.1.4.1. 1 warsztat: wprowadzenie do projektu, integracja, wprowadzenie do Agendy 21 i innych dokumentów

4.1.4.2. 2 warsztat: ...

4.1.4.2.1. Polska Kto?

4.1.4.2.2. Włochy Kto?

4.1.4.2.3. Portugalia Kto?

4.1.4.2.4. Hiszpania Kto?

4.1.4.3. 3 warsztat: ...

4.1.4.3.1. Polska Kto?

4.1.4.3.2. Włochy Kto?

4.1.4.3.3. Portugalia Kto?

4.1.4.3.4. Hiszpania Kto?

4.1.4.4. 4 warsztat: spotkania narodowe w 4 krajach (max. 2 trenerów)

4.1.4.4.1. Polska Kto?

4.1.4.4.2. Włochy Kto?

4.1.4.4.3. Portugalia Kto?

4.1.4.4.4. Hiszpania Kto?

4.1.5. Księgowa (z Meritum)

4.1.6. przedstawiciel Włochów- Pierluigi

4.1.7. przedstawiciel Portugalczyków - Jose?

4.1.8. przedstawiciel Hiszpanów - Sergi?

5. działania do wykonania

5.1. do 10 stycznia 2012

5.1.1. Paweł

5.1.1.1. przygotowuje zarys działań promocyjnych przewidzianych w projekcie: strona internetowa, ulotki, współpraca z instytucjami zewnętrznymi (ASP, UŚ, UE itd)

5.1.1.1.1. www

5.1.1.1.2. DVD

5.1.1.1.3. ulotki

5.1.1.1.4. kontakty

5.1.1.2. zakres działań przewidzianych dla młodzieży w projekcie

5.1.1.3. kontaktuje się również z osobami pierwotnie wybranymi do projektu

5.1.2. Grzegorz

5.1.2.1. identyfikuje osobę do roli lidera

5.1.2.2. wstępnie zlokalizować miejsca w których odbyłyby się kawiarenki

5.1.3. Rysiek

5.1.3.1. przygotowuje zarys lub od razu konspekt pierwszych warsztatów z rozwinięciem kwestii merytorycznych

5.1.3.2. poszukuje uczestników

5.1.4. Olga

5.1.4.1. przygotowuje

5.1.4.1.1. harmonogram działań

5.1.4.1.2. listę rezultatów

5.1.4.1.3. zakres umięjętności i kompetencji, które nasi uczestnicy powinni mieć po zakończeniu projektu

5.1.4.2. napiszę do partnerów nt. rekrutacji (jacy uczestnicy, kom. angielski), praktycznych aspektów promocji (co chcą, czy im się podoba strona) oraz kwestii organizacyjnych (kontrakt organizacyjno-finansowy, plan komunikacji, rozliczenia, harmonogram)

5.1.4.3. NA i księgowa - jakie dokumenty potrzebuje, na jakich zasadach transfery pieniężne

5.1.5. księgowa

5.1.5.1. odpowiada za przygotowanie umów i rachunków

5.1.5.2. opisuje dokumenty

5.2. uczestnicy

5.2.1. nowa rerutacja?

5.2.1.1. po wybraniu

5.2.1.1.1. rejestracja

5.2.1.1.2. podpisanie listy uczestników z raportu końcowego

5.3. do końca stycznia

5.3.1. Olga

5.3.1.1. Umowy i rachunki dla: Olga, Paweł?

5.3.1.2. wybrać min. 50% uczestników

5.3.1.3. otrzymać listy min. 50 uczestników od partnerów

5.3.1.4. strona

5.3.1.4.1. wysłane info o organizacjach od partnerów

5.3.1.5. zarys merytoryczny warsztatów od Ryśka

5.3.1.6. kontrakt finansowy zatwierdzony, w trakcie podpisywania

5.4. do 15 lutego lub do przyjazdu

5.4.1. listy uczestników

5.4.2. spotkanie z uczestnikami: Olga +liderzy

5.4.3. wybrani liderzy

5.4.4. wybrani prowadzący warsztaty

5.4.5. wstępny harmonogram działań na każdy kraj: spotkania z uczetnikami, kawiarenki, warsztaty

6. baza wiedzy

6.1. Agenda 21

6.1.1. prawo

6.1.1.1. Polska

6.1.1.1.1. konstytucja

6.1.2. horyzont

6.1.2.1. 2030

6.1.3. spis

6.1.3.1. Zagadnienia społeczne i ekonomiczne

6.1.3.2. Ochrona i zarządzanie zasobami naturalnymi w celu zapewnienia trwałego i zrównoważonego rozwoju

6.1.3.3. Wzmacnianie roli głównych grup społecznych i organizacji

6.1.3.4. Możliwości realizacyjne

6.1.4. ścieżka

6.1.4.1. analiza głównych problemów

6.1.4.1.1. opis

6.1.4.2. określenie wizji przyszłości

6.1.4.2.1. horyzont

6.1.4.2.2. eksplozja fantazji

6.1.4.3. debaty o kolejności i sposobie rozwiązywania problemów

6.1.4.3.1. narzędzia

6.1.4.4. wybór konkretnych działań i osób za nie odpowiedzialnych

6.1.4.4.1. wyznaczenie

6.1.4.5. decyzje o sposobie nadzorowania i ewaluacji

6.1.4.5.1. dokument

6.1.5. linki

6.1.5.1. pełny tekst Agendy 21 w EN

6.1.5.2. wiki

6.1.5.3. streszczenie

6.1.5.4. dobre praktyki

6.1.5.5. raport o Polsce z 2002 r.

6.2. Katowice

6.2.1. Lokalna Agenda 21

6.2.1.1. program na lata 2000-2002

6.2.1.2. sprawozdania z realizacji

6.2.1.3. pismo z dnia 10.01.2012

6.2.2. członek ICLEI

6.2.2.1. raporty ze współpracy zagranicznej

6.2.2.1.1. inne

6.2.2.2. "wyciąg" dot. zrównoważonego rozwoju

6.2.2.3. narzędzia

6.2.2.3.1. samoocena samorządu

6.2.2.3.2. przewodnik wdrażania

6.2.2.3.3. URBAN ECOSYSTEM EUROPE

6.2.3. inne

6.2.3.1. Ekologiczny system Obszarów Chronionych

6.2.4. interesariusze

6.2.4.1. prywatne firmy

6.2.4.1.1. dostawcze i transportowe

6.2.4.1.2. EuroCentrum

6.2.4.2. urząd miejski

6.2.4.2.1. wydział ochrony środowiska urzędu miejskiego

6.2.4.2.2. wydział transportu i komunikacji

6.2.4.3. federacje konsumentów

6.2.4.4. zakład energetyczny

6.2.4.5. wodociągi miejskie

6.2.4.6. przedsiębiorstwa turystyczne

6.2.4.7. ruch "zielonych"

6.2.4.8. spółdzielnie mieszkaniowe

6.2.4.9. rady lokalne

6.2.4.10. kościoły i związki wyznaniowe

6.2.4.11. ośrodki zdrowia

6.2.4.12. szkoły

6.2.4.12.1. uczelnie

6.2.4.13. policja

6.2.4.14. kluby sportowe

6.2.4.15. instytucje socjalne

6.2.4.16. NGOs

6.2.4.17. radni

6.2.4.18. związki zawodowe

6.2.4.19. portale

6.2.4.19.1. http://ulicaekologiczna.pl/

6.3. cytaty

6.3.1. Wielkie Prawo Irokezów

6.3.1.1. Przy każdej podejmowanej decyzji musimy brać pod uwagę jej wpływ na siódme pokolenie (...) nawet gdyby wymagało to, by nasza skóra była gruba jak kora sosny.

6.4. linki

6.4.1. spis dokumentów dot. zrównoważonego rozwoju

6.4.2. projekt

6.4.2.1. mobilność miejska

6.4.3. System Informacji Środowiskowej

6.4.4. materiały

6.4.4.1. spisek żarówkowy

6.4.4.2. ciekawostki

6.4.4.2.1. likwidacja RADY DO SPRAW ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU w 2010 r.

6.4.5. 2012 - European Year of Water

6.4.6. baza dokumentów

6.4.6.1. A21

6.4.6.2. LA 21 (jeśli istnieje)

6.4.6.3. dokumenty strategiczne miasta/miast

6.4.6.4. strategia Europa 2020 (część o zrównoważonym rozwoju)

6.4.6.5. inne

6.4.6.5.1. protokół z Kioto

6.4.6.5.2. szczyt z Rio (’92 i ’12)

6.4.6.5.3. dokumenty ONZ

6.4.6.5.4. inne programy i działania UE

6.4.7. Strona oficjalna Rio 20+

7. realizacja

7.1. linki

7.1.1. baza korespondencji / adresowa

7.1.2. strony

7.1.2.1. blog

7.1.2.2. portal pomysłów