1. LE LOGICIEL
1.1. Scratch?
1.2. Pourquoi apprendre avec Scratch?
1.3. Téléchargement
2. Compétences travaillées avec Scratch
2.1. Résolution de problèmes
2.1.1. Utiliser les variable conditionnelles
2.1.1.1. Si alors
2.1.2. Mettre en œuvre une pensée logique
2.1.3. Mettre en oeuvre une pensée mathématiques
2.1.4. Mettre en oeuvre une pensée créatrice
2.2. Nombres
2.2.1. Variables
2.2.1.1. Utiliser les nombres aléatoires
2.2.1.2. Utiliser les variables temps / point(x;y) ...
2.2.2. Opérations
2.2.2.1. Utiliser au moins une variable opératoire (Création d'une mini calculatrice)
2.2.3. Numération
2.2.3.1. Utiliser les opérateur ><=
2.2.4. Décimaux / fractions / pourcentage
2.2.4.1. Mettre la taille à...
2.3. Géométrie
2.3.1. Se repérer dans un cadrillage
2.3.1.1. Déplacer un sprite
2.4. Mesures
2.4.1. Temps
2.4.1.1. Faire parler les personnages un par un
2.4.2. Repère
2.4.2.1. Déplacer un objet d'un point à un autre
2.4.3. Longueur
2.4.3.1. Se repérer dans un cadrillage
2.5. Sciences
2.5.1. PROPOSER DES EXPLICATIONS OU DES SOLUTIONS À DES PROBLÈMES D’ORDRE SCIENTIFIQUE OU TECHNOLOGIQUE.
2.5.2. COMMUNIQUER À L’AIDE DES LANGAGES UTILISÉS EN SCIENCE ET EN TECHNOLOGIE
3. Réalisations
4. Projet
4.1. Contrat enfant
4.1.1. Réaliser au moins trois projets
4.1.2. Projets
4.1.2.1. Kermesse de l'environnement
4.1.2.2. Réalisation d'un jeu
4.1.2.3. Réalisation d'une animation
4.2. Consigne de travail
4.2.1. Présentation du logiciel
4.2.1.1. Tout est objet
4.2.1.2. Exemple: déplacer le chat
4.2.1.3. Visualiser quelques projets enfants
4.2.2. Premier pas
4.2.2.1. Insérer des sprites
4.2.2.2. Insérer des fonds
4.2.2.3. Déplacement simple
4.2.2.4. Faire parler un sprite
4.2.2.4.1. vocal
4.2.2.4.2. Ecrit
4.2.2.5. Les différentes boîtes
4.2.2.5.1. découverte
4.2.2.5.2. Utilisation
4.2.2.5.3. Tester
4.2.3. Programmation
4.2.3.1. Elaboration du projet
4.2.3.1.1. Création du scénario
4.2.3.1.2. Création de la règle
4.2.3.1.3. Création des personnages
4.2.3.2. Explication des outils
4.2.3.2.1. Les différentes boîtes par catégorie
4.2.3.2.2. outils de dessin
4.2.3.2.3. Outils d'enregistrement
4.2.3.3. Création de cartes explicatives