1. obtenir de l'aide
1.1. par le personnel soignant
1.2. l'entourage
2. Qu'est-ce que l'ETP ?
2.1. Une démarche sur les besoins et attentes d'un patient atteint d'une pathologie chronique
2.1.1. Visant à l'amélioration de la vie personnelle, professionnelle et sociale du patient avec leurs maladie.
2.1.2. Pathologie chronique
2.1.2.1. maladie chronique
2.1.2.1.1. diabète
2.1.2.1.2. Obésité
2.1.2.1.3. MST
2.1.2.1.4. ETC.
2.1.2.2. Addication
2.1.2.2.1. Alcool
2.1.2.2.2. Cannabis
2.1.2.2.3. Tabac
2.1.2.2.4. etc
2.1.2.3. handicap ou incapacité
2.2. Rendre le patient co-responsable du TTT
3. Comment ça marche ?
3.1. Diagnostic éducatif doit-être fait par un professionnelle de santé
3.1.1. Planification d'un programme d'activité éducatives personnalisées
3.1.1.1. séances individuelles
3.1.1.1.1. apprendre à connaître sa pathologie
3.1.1.1.2. comment bien prendre son ttt
3.1.1.2. ateliers collectifs
3.1.1.2.1. temps d'échange entre patient
3.1.1.3. Un suivi régulier / adapter
3.1.2. Fixer des objectifs
3.1.2.1. donner lieu à de la réflexion
3.1.2.1.1. répondre aux questions des patients
3.1.2.1.2. la développer
3.1.2.2. fixer également les limites
3.1.2.3. motiver le patient
3.1.2.3.1. Extrinsèque
3.1.2.3.2. Réussite
3.1.2.3.3. Intrinsèque
3.1.3. Acceptation de la pathologie
3.1.4. Évaluation
3.1.4.1. mettre en avant l'auto-évaluation
3.1.4.2. permet de montrer l'évolution au patient et donc le motiver
4. Qui Dispense l'ETP ?
4.1. Des professionnels de santé
4.2. Acteurs associatifs formé à l'ETP
5. Quels sont les bénéfices de l'ETP
5.1. Transforme la relation patients/professionnels
5.1.1. Donner du pouvoir au patient
5.1.1.1. empowerment
5.1.2. rendre le patient "thérapeute"
5.2. Reconnaissance des savoirs des patients
5.3. Meilleurs organisation de soins
6. Quand avoir recours à l'ETP
6.1. A chaque étape de la vie
6.1.1. Constante évolution de la maladie
6.1.2. changement dans les habitudes de vie