\n\n

Bei der Anchored Instruction werden\nWissenskontexte und Fertigkeiten in konkreten Problemlösekontexten verankert,\num den Lernenden die Kompetenz beizubringen, Probleme zu identifizieren und zu\ndefinieren, aber auch ihr eigenes Verständnis diesbezüglich zu erkennen.

Ziele:

· \nErwerb elaborierten, komplexen, flexibel\neinsetzbaren Wissens

\n\n

· \nEigenständige Erkennung und Lösung realer\nProbleme

\n\n

· \nKompetenz auf der metakognitiven Ebene

\n\n

· \nFähigkeiten zur Kontrolle, Steuerung und Regulation\nvon Lernprozessen

\n\n

· \nFähigkeiten zur Reflexion eigener\nGedankengänge und Verhaltensweisen

Lernen, Wissen, Können