1. Рекомендована література
2. Система оцінювання
3. МКР
4. Модуль 1
4.1. Лекції
4.1.1. Тема 1
4.1.1.1. Предмет і завдання педагогіки
4.1.2. Тема 2
4.1.2.1. Методологія педагогіки і методи науково-педагогічного дослідження
4.2. Семінари
4.2.1. Семінар 1
4.2.1.1. Педагогіка як наука і навчальний предмет
4.2.2. Семінар 2
4.2.2.1. Система освіти в Україні
4.3. Самостійна робота
5. Модуль 2
5.1. Лекції
5.1.1. Тема 3
5.1.1.1. Дидактика як теорія освіти і навчання
5.1.2. Тема 4
5.1.2.1. Зміст освіти в сучасній загальноосвітній школі
5.1.3. Тема 5
5.1.3.1. Навчання, його теоретична і методологічна основа
5.1.4. Тема 6
5.1.4.1. Закони, закономірності та принципи навчання
5.1.5. Тема 7
5.1.5.1. Методи і засоби навчання
5.1.6. Тема 8
5.1.6.1. Організаційні форми навчання
5.2. Семінари
5.2.1. Семінар 3
5.2.1.1. Методи навчання в сучасній загальносвітній школі
5.2.2. Семінар 4
5.2.2.1. Технології навчання в сучасній школі
5.2.3. Семінар 5
5.2.3.1. Урок як основна форма навчання в загальноосвітній школі
5.2.4. Семінар 6
5.2.4.1. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
5.3. Самостійна робота
6. Модуль 3
6.1. Лекції
6.1.1. Тема 9
6.1.1.1. Сутність процесу виховання
6.1.2. Тема 10
6.1.2.1. Зміст процесу виховання
6.1.3. Тема 11
6.1.3.1. Загальні методи та форми виховної роботи
6.2. Семінари
6.2.1. Тема 7
6.2.1.1. Розвиток, виховання і соціалізація особистості
6.2.2. Тема 8
6.2.2.1. Технології виховання школярів
6.2.3. Тема 9
6.2.3.1. Робота класного керівника
6.2.4. Тема 10
6.2.4.1. Особистість в системі колективних відносин