1. Traduction en breton de certains textes du site > https://biodiversite.bzh/
1.1. recenser dans l'équipe-projet com ou dans son entourage : qui pourrait faire la traduction des pages :
1.2. Demander à Eaux et Rivières de Bretagne
1.3. Voir UBAPAR
1.3.1. breton
1.3.2. gallo
2. WIKI
2.1. Définition des modalités de la participation, ce qui permettra le passage à l'acte, le partage d'actus, d'agenda, etc. L'outil technique, les intérêts de l'outil.
2.2. Ouverture
2.2.1. intérêt d'une gare centrale
2.2.1.1. sorte d'intranet
2.2.1.2. où on se retrouve
2.2.1.3. où on partage
2.2.1.4. à partager avec d'autres membres
2.2.2. permet de montrer l'avancement
2.2.2.1. avec les comptes rendus en ligne
2.2.3. facilite la coopération
2.2.4. va dans la philosophie du bien commun
2.2.5. Pas de communication large pour l'instant
2.2.6. Circulation de l'information
2.3. Contribution
2.3.1. Montrer les "travaux en cours"
2.3.2. possibilité de faire des défis
2.3.2.1. poser des questions
2.3.2.2. pour prendre l'atmosphère auprès des publics
2.3.3. Arrivera dans un second temps
2.3.4. difficulté à faire remonter des infos en interne
2.4. Carnet de route
2.4.1. insuffisants
2.4.2. trop court , bref pas assez explicite
2.4.3. donc intérêt du lien vers le wiki
2.4.4. lien vers l'équipe projet à chaque fois
3. Publication d'un article sur la mission pédagogique des associations naturalistes bretonnes, l'éducation à l'environnement
3.1. Les nouvelles - Agence Bretonne de la Biodiversité
3.1.1. récolte des éléments pour semaine prochaine
3.1.2. fin juillet
3.2. En lien avec actus proposées par Bretagne Vivante et le REEB qui vient de publier un guide sur les pratiques pédagogiques en extérieur.
3.3. Puis ouverture vers une sélection de plusieurs structures bretonnes qui proposent des ateliers pédagogiques cet été.
3.3.1. Modalités
3.3.1.1. une interview
3.3.2. Demande de contacts clés et structures qui pourraient relayer l'article.
3.3.3. Il faut diversité
3.3.3.1. publics,
3.3.3.1.1. publics handicaps
3.3.3.1.2. urbains
3.3.3.1.3. tourisme
3.3.3.2. lieux
3.3.3.2.1. ville
3.3.3.2.2. insulaire
3.3.3.2.3. forêt
3.3.3.2.4. landes
3.3.3.2.5. littoral
3.3.3.2.6. Centre du son à Cavan
3.3.3.3. structures organisatrices
3.3.4. LPO Bretagne
3.3.4.1. Animations estivales en ville à Rennes
3.3.4.1.1. 14 animations
3.3.4.2. biodiversité en ville
3.3.4.3. Voir Ville de Rennes en direct
4. réseaux sociaux
4.1. comment les membres de l'équipe-projet fonctionnent ?
4.1.1. rdv hebdo éditorialisés... publications qui pourraient intéresser l'ABB pour partage...
4.2. REEB
4.2.1. Plus facebook que twitter
4.3. BV
4.3.1. programme éditorial plus sur FB
4.3.1.1. 10000 personnes sur FB
4.3.1.2. plutôt régional
4.3.1.3. ou des focus
4.3.2. peu de Twitter
4.3.3. Peut communiquer un programme général
4.4. LPO Bretagne
4.4.1. attente d'un site web
4.4.2. peu d'utilisation des réseaux pour l'instant
4.5. Cols Verts
4.5.1. sur FB, twitter, Linkedin
4.5.2. ça monte tout doucement
4.5.3. appétence sur le sujet
4.5.4. Pas de ligne éditoriale
4.5.5. Sujet : Transition écologique
4.6. URCPIE
4.6.1. Pas de fonctionnement à l'échelle du réseau
4.6.2. en chantier
4.6.3. existe pour chaque CPIE
4.6.3.1. Site web
4.6.3.2. Facebook
5. proposition de 2 contenus types à venir sur les réseaux / nouvelles de l'ABB :
5.1. Instaurer des rdv mensuels, hebdos
5.2. Une semaine avec
5.2.1. à la découverte des métiers de la communauté #biodiversitéBZH
5.2.2. Périodicité : une semaine par mois le compte facebook met à l'honneur un·e membre du réseau de l'ABB (2/3 terrain et 1/3 technicien·nes). A raison d'une publication par jour ouvré, soit 5 en tout par mois.
5.2.3. invitation à un acteur·ice de la biodiv bretonne à présenter son métier.
5.2.3.1. Approche : concrète = une personne d'une structure
5.2.4. pour mettre à l'honneur un membre du réseau
5.2.5. Une personne au sein de la structure
5.2.5.1. qui explique son métier
5.2.5.2. ses enjeux
5.2.6. modalités
5.2.6.1. Modus Operandi : la personne sélectionnée est retenue sur la base du volontariat (membre équipe projet com dans un premier temps ?), on définit ensemble les 5 thématiques de publications et leur medium : photo et/ou video, la personne envoie le contenu à Delphine qui le publie ensuite selon la charte éditoriale et graphique sur les réseaux sociaux
5.2.6.2. envoie de contenus à Delphine
5.2.6.3. pour publication
5.2.7. Exemple de trame
5.2.7.1. exemple : Sylvestre de Natura 2000
5.2.7.2. jour 1 : présentation sous forme de fiche signalétique : texte + photo
5.2.7.3. jour 2 : une mission spécifique à son métier / un défi à relever : video en action + texte accompagnement
5.2.7.4. jour 3 : une collaboration avec un autre acteur / interconnexions
5.2.7.5. jour 4 : une bonne nouvelle de la biodiversité à son échelle en tant que témoin/acteur privilégié de la biodiv : évolution positive de l'environnement : réapparition d'une espèce... / prise de conscience (par rapport aux activités humaines...) : vidéo + texte
5.2.7.6. jour 5 : un conseil de balade / découverte d'un espace naturel breton + consignes : photo + texte
5.2.7.7. renvoi vers le site avec un article reprenant tous les contenus des "semaines avec"
5.3. Suggestions
5.3.1. Avoir une personne pour une publication en aout
5.3.2. Avoir plusieurs sujets
5.3.2.1. des élus
5.3.2.2. des gardes de réserves
5.3.2.3. des bénévoles associatifs
5.3.2.4. actions de préservation
5.3.2.5. actions d'éducation
5.3.2.6. montrer toutes les formes de relation à la nature
5.3.2.6.1. des artistes
5.3.2.6.2. représentations culturelles de la nature
5.3.2.7. La coopération/partenariat
5.3.2.7.1. entre acteurs
5.3.2.8. Les sciences participatives
5.3.3. Possibles de trouver des personnes
5.3.3.1. pas toujours à l'aise avec les RS
5.3.3.2. chaque structure à une ou deux personnes en tête
5.3.3.3. Cols Verts
5.3.3.3.1. appétence numérique
5.3.3.3.2. MOOC, animations, partenariats avec Ecomusée
5.3.3.4. Il faudra rassurer les participants.tes
5.3.3.4.1. Rédaction d'un tutoriel
5.3.3.4.2. un accompagnement
5.3.3.4.3. la personne ensuite gère seule
5.3.3.5. Pourquoi pas des binomes
5.3.3.5.1. Même entre partenaires d'un programme
5.3.3.5.2. par exemple Association-entreprise
5.3.3.5.3. Association-collectivité
5.4. Décision
5.4.1. Rédaction d'un tutoriel
5.4.1.1. par Delphine ABB
5.4.2. Ensuite chaque membre
5.4.2.1. peut faire une liste de personnes
6. Chaque vendredi : [L'espèce de la semaine] / partenariat APAB pour la photo + asso naturaliste bretonne pour les textes de description
6.1. Monter un partenariat avec l'APAB pour mettre en valeur le travail unique de cette association.
6.1.1. Lui confier carte blanche pour sélectionner une photo d'une espèce en lien avec la saisonnalité et l'accompagner de quelques lignes de description par une des 19 associations naturalistes de Bretagne
6.2. Modalité de trame
6.2.1. Je suis :
6.2.2. Le saviez-vous ? (info insolite)
6.2.3. Mon rôle dans la biodiversité :
6.2.3.1. ATTENTION à cette notion
6.2.3.2. préférée "l'anecdote"
6.2.4. Où et quand m'observer, me rencontrer ? :
6.2.5. Photo par xxxx. En partenariat avec l'APAB (+ renvoi page facebook) et l'asso...
6.2.6. Voir pour interroger les animateurs.trices nature
6.2.7. Voir pour le son
6.3. à relayer également sur twitter + linkedin
6.4. Voir BV
6.4.1. déjà l'oiseau du mois
6.4.2. voir les atlas
7. Prochain RDV
7.1. proposition par l'ABB
7.2. d'une dernière date
7.3. d'un ordre du jour
8. Chiffres lancements réseaux sociaux
8.1. 39 abonné·e·s facebook
8.2. 229 abonné·e·s twitter
8.3. 506 abonné·e·s linkedin
8.4. Lancement lors de la visite
8.4.1. du président de région
9. Page agenda
9.1. Agenda - Agence Bretonne de la Biodiversité
9.2. N'hésitez pas à la remplir/tester
9.2.1. Ce sont les actus jusqu'à fin octobre
9.2.2. donc tous les événements déjà programmés
9.3. Lancement de cette partie après 3/4 événements remplis
9.3.1. AG LPO Bretagne ?
9.3.1.1. peut-être octobre
9.3.2. 1 an des Cols Verts
9.3.3. REEB
9.3.3.1. va faire une remontée auprès de ses adhérents
9.3.3.2. Journées départementales
9.3.3.2.1. 1 journée par département
9.3.3.2.2. Rencontre salariés adhérents et membres
9.3.3.2.3. et autres personnes intéressées
9.3.3.2.4. à l'automne
9.3.3.3. séminaire "éduquer à et dans la nature"
9.3.3.3.1. Fin aout
9.3.3.3.2. pour toutes celles et ceux qui font de l'educ nature
9.3.3.4. Assises du tiers secteur de la recherche
9.3.3.4.1. décembre
9.3.4. URCPIE Bretagne
9.3.4.1. sortie de la boite à outils Trame verte et bleue
9.3.4.2. Pas de format défini encore
9.3.4.3. octobre
9.3.5. Bretagne Vivante
9.3.5.1. Rencontres ornithologiques bretonnes
9.3.5.1.1. fin novembre/début décembre
9.3.5.1.2. public ornitho
9.3.5.1.3. autour de 300 personnes
9.3.5.2. Comptage oiseaux des jardins
9.3.5.2.1. c'est plus une actu
9.3.6. Elargir à d'autres structures
9.3.6.1. inciter depuis la page publique
9.3.6.2. à publier avant les vacances