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Les compétences à mettre en oeuvre en sciences expérimentales... by Mind Map: Les compétences à mettre en oeuvre en
sciences expérimentales...
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Les compétences à mettre en oeuvre en sciences expérimentales...

This is just a demo map that you can delete right away, if you feel like it...

s'informer

par un texte

par une vidéo/une image

par un graphique

les valeurs du graphique sont identifiées et reportées

les unités sont identifiées et reportées

les informations apportées par le graphique sont identifiées (titre du graphique, titre des axes

par un tableau

par un schéma

restituer ses connaissances

les informations du cours sont connues

elles sont utilisées pour répondre à la bonne question

réaliser

une dissection

une observation au microscope

on voit ce qui est observé

la lumière est suffisante

le grossissement est celui damandé

la mise au point est correcte

une mesure

raisonner

comparer

chercher les points communs

chercher les différences

justifier

l'élément à justifier est rappelé

la phrase est construite avec des connecteurs logique (car, parce que, si...alors...donc

les informations choisie pour justifier sont les bonnes

trier/classer

les crtières de tri sont identifiés

les élements à trier classer sont répartis selon ces critères

communiquer

par un texte

par un schéma

le titre est correct

une légende précise la signification du schéma

Traduction graphique des relations de cause à effet

Traduction graphique des relations spatiales

Traduction graphique des relations temporelles

Utilisation de symboles et les codes

la légende est respectée

les informations sont correctes et pertinentes

le travail est soigné

par un graphique

le titre est correct

les axes sont tracés et gradués

les axes ont un titre correcte qui précise les unités

une légende précise la signification du graphique

les points sont bien placés ou les batons se terminent au bon endroit

les points sont repésentés par des croix et la courbe est tracé à main levée, les batons sont tracés à la règle

le travail est soigné

le type de graphique choisi(camenbert/courbe/bâton, échelles...)est judicieux par rapport aux données

par un tableau

le titre est indiqué et précise les informations apportées par le tableau

les colonnes et les lignes ont des titres précis

il n'y a pas de cases inutiles

les unités ( si elles sont nécessaires) sont indiquées

les informations sont justes

à l'oral