1. Factores que determinan el aprovechamiento de tecnologías:
1.1. *Educativos
1.2. *Institucionales
1.3. *Economicos
2. Acceso Digital
2.1. Indicadores
2.1.1. N° de abanados a telefonía fija por 100 habitantes. N° de abanados a telefonía celular por 100 habitantes.
2.1.2. Precio de acceso a internet, porcentaje del ingreso nacional bruto per cápita.
2.1.3. Alfabetización de adultos. Nivel combinado de inscripción en la educación primaria, secundaria y terciaria.
2.1.4. Anchura de banda internacional: Internet (bit) per cápita. N° de abanados a la banda ancha por 100 habitantes.
2.2. Permite que una mayor cantidad de personas puedan tener acceso a la tecnología, tener actitudes y acciones que permitan el acceso a todos por igual.
3. Referencias Bibliograficas:
3.1. Ribble, M. S., Bailey, G. D., & Ross, T. W. (2004). Digital Citizenship: Addressing appropriate technology behavior. Learning & Leading with Technology, 32(1), 6.
3.2. Matusiak, K. K. (2010). Use of digital resources in an academic environment: A qualitative study of students' perceptions, experiences, and digital literacy skills. Accedido de ProQuest Dissertation and Theses.
3.3. Ribble, M. (2011) Digital Citizenship in Schools : The Nine Elements of Digital Citizenship.
4. Concepto
4.1. La situación mundial en cuanto a la disponibilidad social de redes y servicios de telecomunicaciones, son evidentes las desigualdades tanto en el acceso como en el uso productivo de los servicios de comunicaciones.
5. Acepciones
5.1. Brecha digital temporal o coyuntural
5.1.1. Hace referencia a las diferencias que se presentan entre los individuos, hogares o empresas.
5.2. Brecha digital en sentido estricto
5.2.1. Hace referencia a la existencia de un segmento de población que no accede, en forma temporal a una tecnología determinada.
5.3. Brecha digital estructural
5.3.1. Hace alusión a la existencia de verdaderos inconvenientes u obstáculos estructurales que imposibilitan la difusión de las TIC.