Belang van Buitenwerk

1. 1. Uitgangspunt voor Natuuronderwijs

1.1. De onderwerpen en lesinhoud komen uit de belevingswereld van de kinderen

2. 2. De plaats om Natuuronderwijs te leren

2.1. De natuur is buiten dus ga daar aan de slag

3. 3. Als voorbeeld van ecosystemen

3.1. De samenhang van planten, dieren en abiotische factoren is in de omgeving aanwezig

4. 4. Object voor onderzoek doen

4.1. Hypothese stellen, onderzoeken, waarnemen, conclusies trekken

5. 5. Contact met de natuur maken

5.1. Kinderen leren om naar de natuur te kijken op de juiste manier

6. 6. Respectvol en zorgzaam om te gaan

6.1. Ervaringen mee opdoen

7. 7. Voorbeeld van ons natuurlijk erfgoed

7.1. Vergt onze aandacht, belangstelling en zorg.

8. 8. Duurzaamheid

8.1. De regels leren toepassen van verantwoord omgaan met de natuur

9. 10. Inspiratiebron

9.1. Voor ethische, poetische, avontuurlijke activiteiten

10. 9. Activiteiten in de open lucht

10.1. Vele mogelijkheden om te leren en te en spelen