TRANSTORNO MOTOR-PARALISIS CEREBRAL

1. LOCALIZACIÓN DE LA LESIÓN

1.1. Parálisis Cerebral Espástica

1.1.1. Hipertonía

1.1.2. Movimiento Voluntario

1.2. Atetosis o Atetoides

1.2.1. Movimiento Involuntario

1.2.2. Hipertonía o Hipotonía

1.2.3. Parálisis en los movimientos de los ojos

1.3. Atáxica

1.3.1. Alteraciones del Equilibrio

1.3.2. Movimiento Voluntario

1.3.3. Hipotonía

1.4. Parálisis Cerebral Mixta

1.4.1. Monoplajia

1.4.1.1. Un mienbro

1.4.2. Emiplajia

1.4.2.1. Todo el cuerpo

1.4.3. Paraplejia

1.4.3.1. Todas las extremidades Inferior

1.4.4. Triplejia

1.4.4.1. Tres extremidades

1.4.5. Displejia

1.4.5.1. Cuatro miembros

1.4.6. Tetraplejia

1.4.6.1. Cuatro extremidades

2. INTENSIDAD DE LA LESIÓN

2.1. Paralisis Cerebral Leve

2.2. Paralisis Cerebral Moderada

2.3. Parálisis Cerebral Severa

3. TRANSTORNO ASOCIADO A LA CAPACIDAD MOTORA

3.1. Área sensorial

3.1.1. Visual

3.1.2. Auditiva

3.2. Área dela perspectiva

3.3. Área Emocional

3.4. Área Lingüística

4. ADAPTACIONES DE ACCESO DENTRO DEL AULA

4.1. Espacio amplio

4.2. Barras Paralelas

5. ETIMOLOGÍA

5.1. Congénita o Hereditaria

5.2. Prenatales o no congenitas

5.3. Perinatal

5.4. Postnatal

6. ORIGEN DE LA LESIÓN

6.1. A nivel Cerebral

6.2. A nivel Espinal

6.3. A nivel Muscular

6.4. A nivel Osteoarticular

7. PROBLEMAS

7.1. Caídas hacia adelante y atrás

7.2. Reflejos Opistótonos

7.3. Problemas de Percepción

7.4. Epilepsia

7.5. Problemas del habla

8. ADAPTACIONES DE ACCESO CON RESPECTO A LOS MATERIALES

8.1. Sonajeros

8.2. juegos didácticos

8.3. Pinzas

8.4. Adaptadores de Tijera

8.5. móviles

9. ADAPTACIONES PARA LA VIDA DIARIA

9.1. Alimentarse

9.2. Higiene Personal

9.3. Higiene en el Entorno

9.4. Que el niño aprenda a Vestirse