Rola szkoleń w procesie rozwoju zawodowym pracowników na przykładzie hotelu sieci Starwood Polska...

1. I. SZKOLENIA JAKO FORMA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO PRACOWNIKÓW

1.1. 1.1. KONCEPCJA ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ W KONTEKŚCIE EDUKACJI USTAWICZNEJ

1.2. 1.2. DOSKONALENIE ZAWODOWE PRACOWNIKÓW- NIEODZOWNY ELEMENT ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ

1.3. 1.3. ISTOTA, CELE I RODZAJE SZKOLEŃ

1.3.1. 1.3.1. Rodzaje i formy szkolenia

1.3.2. 1.3.2. Metody i techniki szkolenia

2. II. SYSTEM SZKOLEŃ W ORGANIZACJI A ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKA

2.1. 2.1. OPIS SYSTEMU SZKOLEŃ W ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ

2.1.1. 2.1.1. Identyfikacja potrzeb szkoleniowych

2.1.2. 2.1.2. Projektowanie szkoleń

2.1.3. 2.1.3. Ocena efektywności szkoleń

2.2. 2.2. SYSTEM SZKOLEŃ W ORGANIZACJI W ASPEKCIE ROZWOJU ZAWODOWEGO PRACOWNIKÓW

3. PODSUMOWANIE

4. BIBLIOGRAFIA

5. SPIS TABEL

6. SPIS RYSUNKÓW

7. SPIS WYKRESÓW

8. ZAŁĄCZNIKI

9. Wstęp

10. III. SYSTEM SZKOLEŃ PRACOWNICZYCH W HOTELU SIECI STARWOOD POLSKA- THE WESTIN WARSAW

10.1. 3.1. POLITYKA JAKOŚCI USŁUG W HOTELU THE WESTIN WARSAW

10.2. 3.2. ZASOBY LUDZKIE HOTELU THE WESTIN WARSAW

10.3. 3.3. SYSTEM SZKOLEŃ W HOTELU THE WESTIN WARSAW

11. IV. METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH

11.1. 4.1. CEL I PRZEDMIOT BADAŃ WŁASNYCH

11.2. 4.2. PROBLEMY I HIPOTEZY BADAWCZE

11.3. 4.3. METODY, TECHNIKI I NARZĘDZIA

11.4. 4.4. TEREN I ORGANIZACJA BADAŃ