JUEGO
El juego según las diferentes corrientes/autores propuestos
1. VYGOTSKI
1.1. NATURALEZA
1.1.1. JUEGO SIMBÓLICO
1.1.1.1. CIRCUNSTANCIAS QUE LE RODEAN
1.1.1.1.1. JUEGA AL MARGEN DEL SINGINIFACO REAL DEL OBJETO
1.1.1.2. ROLES
1.1.1.3. REGLAS
1.1.1.3.1. SIGINIFICADO QUE EL DA A LAS COSAS
1.1.1.4. BUSCAR ORIGEN EN LE CONTEXTO QUE CRECE
1.1.2. JUEGO POR PLACER
1.2. IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO
2. BROFENBRENNER
2.1. AMBIENTES
2.1.1. INTERACCIÓNES PERSONALES
2.1.2. INFLUENCIAS CULTURALES
2.2. MICROSISTEMA
2.2.1. LUGAR DONDE PASA UN TIEMPO CONSIDERABLE
2.3. MESOSISTEMA
2.3.1. CREA VÍNCULOS CON MICROSISTEMA
2.4. EXOSISTEMA
2.4.1. INFLUENCIA CON EL OCNTEXTO INMEDIATO
2.5. MACROSISTEMA
2.5.1. INFLUENCUA DE LA CULTURA Y DE LA SOCIEDAD
2.6. CRONOSISTEMA
2.6.1. CONDICIONES SOCIO-HISTÓRICAS
3. TEORÍA DEL INSTINTO
3.1. SENCILLO Y GENERALIZADO
3.2. NECESIDAD DE HACERLO
3.3. NECESARIO
3.3.1. PARA
3.3.1.1. D.FÍSICO
3.3.1.2. D.INTELECTUAL
3.3.1.3. D.ÓPTIMO
3.3.1.3.1. MANIFIESTO
4. FREUD
4.1. CARACTER ESCÉNICO
4.1.1. FORT: "SE FUE"
4.1.2. DA: "ACA ESTA"
4.2. REPETICIÓN
4.2.1. CONTROL
4.3. CONFLICTOS Y PENARES
4.3.1. DISPLACER
4.3.1.1. PLACER
4.4. SALUD MENTAL
4.4.1. RECURSOS DIDÁCTICOS
4.4.1.1. FENÓMENOS PATOLÓGICOS
5. TEORÍA DE LA ENERGÍA EXCEDENTE
5.1. ACTIVIDAD FÍSICA
5.1.1. LIBERACIÓN DE ENERGIA
5.1.1.1. MEJOR DESCANSO
5.1.1.2. COMEN MEJOR
6. TEORÍA DEL CRECIMIENTO Y MEJORAMIENTO
6.1. CAPACIDADES DE AUMENTO
6.1.1. DESCUBREN
6.1.2. ENSAYAN SUS HABILIDADES
6.2. DIRIGE
6.2.1. ACTITUD
6.2.1.1. MADURO
6.2.1.2. AFECTIVA
7. TEÓRIA DEL JUEGO COMO CRECIMIENTO
7.1. ACTIVIDAD FÍSICA
7.1.1. PREPARA
7.1.1.1. ORGANISMO
7.1.1.1.1. MEJOR HABILIDAD FÍSICA
8. TEORÍA RECREATIVA
8.1. CEREBRO CANSADO
8.1.1. CAMBIO DE ACTIVDAD
8.1.1.1. RESTAURA LA ENERGÍA
8.1.1.2. RECUPERA EL EQUILIBRIO
8.1.1.2.1. JUEGO
8.1.1.2.2. DEPORTE
8.1.2. INTENSIDAD DE ENRGÍA
8.1.2.1. POR NUEVOS
8.1.2.1.1. CONOCIMIENTOS
8.1.2.1.2. HABILIDADES
9. TEORÍA DE LA RECAPITULACIÓN
9.1. ANCESTROS
9.1.1. DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN
9.1.1.1. APRENDEN
9.1.1.1.1. ETAPAS HUMANAS
9.1.1.1.2. ACTIVIDAD
10. PIAGET
10.1. CONTECTO SOCIOCULTURAL
10.1.1. CONDICIONES DE JUEGO
10.1.1.1. REGLAS DEL JUEGO
10.2. CONFIANZA SOCIAL
10.2.1. LIBERTAD CREADORA
10.2.1.1. EXPERIENCIA
10.2.1.1.1. ACCIONES
10.2.1.1.2. DECISIONES
10.3. DISPOSICIÓN PARA EL JUEGO
10.3.1. ACCIÓN PARA EL JUEGO
10.3.1.1. POSICIÓN EN EL JUEGO
11. TEÓRIA DEL ENTRETENIMIENTO
11.1. PASATIEMPO
11.1.1. ESPECIFICO Y NECESARIO
11.1.1.1. REUNION FESTIVA
11.1.1.2. ESPARCIMIENTO Y RECOGIMIENTO
11.1.1.3. DIVERSIÓN Y ENTRETENIMIENTO